大班绘画示范课教案：马路上的车.docxVIP

大班绘画示范课教案：马路上的车　　教学目标：1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。活动准备：1、教师范画。2、各种车子的图片。活动过程：一、通过谈话引出活动内容。　　教师：嘟嘟嘟嘟…小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述)　　教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子?　　教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。　　二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。　　教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图片，看看这些车子样子怎么样。﹙引导幼儿观察车子的基本特点。﹚　　教师小结：车子都有车身，有玻璃，有方向盘，车子还有轮子呢!那各种车子有什么不同呢?救护车上有十字标志，代表着医院的标志，公交车像一个长方形一样的。　　教师：看看这些在马路上行驶的车子，马路上都有些什么?　　三、出示教师范画。　　教师：今天老师也画了一张关于马路上的车子的画，一起来看看吧。　　教师：除了车子路上还有什么?马路两边有什么?　　四、教师示范画法　　教师：现在老师教你们怎么一样画车子，请小朋友仔细看，首先我们要画车子的车身，再画车子上的玻璃，最后画轮子，车子就画好了!我们还可以添画马路上的树和房子。　　五、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规　　1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。　　教师：我们画画的时候，可以画的与老师不一样，自己想象，把你想画的车子画出来，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要动物后给画添上场景。　　2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!　　教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!　　3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。　　4、活动结束，整理桌面。　　　　教学目标：1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。活动准备：1、教师范画。2、各种车子的图片。活动过程：一、通过谈话引出活动内容。　　教师：嘟嘟嘟嘟…小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述)　　教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子?　　教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。　　二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。　　教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图片，看看这些车子样子怎么样。﹙引导幼儿观察车子的基本特点。﹚　　教师小结：车子都有车身，有玻璃，有方向盘，车子还有轮子呢!那各种车子有什么不同呢?救护车上有十字标志，代表着医院的标志，公交车像一个长方形一样的。　　教师：看看这些在马路上行驶的车子，马路上都有些什么?　　三、出示教师范画。　　教师：今天老师也画了一张关于马路上的车子的画，一起来看看吧。　　教师：除了车子路上还有什么?马路两边有什么?　　四、教师示范画法　　教师：现在老师教你们怎么一样画车子，请小朋友仔细看，首先我们要画车子的车身，再画车子上的玻璃，最后画轮子，车子就画好了!我们还可以添画马路上的树和房子。　　五、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规　　1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配，和画面布置，引导幼儿丰富画面。　　教师：我们画画的时候，可以画的与老师不一样，自己想象，把你想画的车子画出来，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要动物后给画添上场景。　　2、教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画!　　教师：今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很特别，看起来很漂亮、舒服!　　3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。　　4、活动结束，整理桌面。　　　　教学目标：1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。活动准备：1、教师范画。2、各种车子的图片。活动过程：一、通过谈话引出活动内容。　　教师：嘟嘟嘟嘟…小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述)　　教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子?　　教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。　　二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。　　教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图片，看看这些车子样子怎么样。﹙引导幼儿观察车子的基本特点。﹚　　教师小结：车子都有车身，有玻璃，有方向盘，车子还有轮子呢!那各种车子有什么不同呢?救护车上有十字标志，代表着医院的标志，公交车像一个长方形一样的