人力资源师—绩效管理(学生版).pptVIP

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  • 2018-07-11 发布于浙江
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人力资源师—绩效管理(学生版)

第一章 市场营销管理与市场研究概论 案例:周明捷该如何对下属进行绩效考核? 周明捷是黄山电子公司的生产总监,他平时总是尽自己力量帮助下属,如:当员工出现经济困难时,他想尽办法帮助下属度过难关;尽量不使下属失业,减少就业风险等。周明捷为下属做了不少事情,因此,他倍受下属爱戴。 到年底了,又到一年一度考核的时候,周明捷看着考核表,下属的面孔一个一个地从脑海中掠过。 吴月玲半年来经常请假,据了解,吴月玲的丈夫去年得了重病,至今仍在家里休养,前不久,儿子又染上肺炎,尚在医院,对债台高筑的吴月玲来说,无疑又雪上加霜。 周明捷决定尽可能地帮助吴月玲,借考评给吴月玲找点钱。虽然吴月玲在各方面表现都不突出,但周明捷还是在每一项考核等级上选了“优秀”。由于公司的报酬制度与业绩评价紧密挂钩,所以除了正常的生活补贴及福利提高外,吴月玲将会得到一笔丰厚的业绩资金,下一年度还有可能加薪。 其他几个下属目前没有什么难处,对他们考核相对容易些。 郑田,业务熟练,勤学好问,脑子好用,但经常“突发奇想”,独出心裁,总是想着法子简单化工作。周明捷略加思索,在郑田的工作态度栏下填上了较差,但并没有说明原因,也没有具体展开。 王源,前一段时间,由于王源所学专业不太对口,周明捷曾提出让他换岗,但公司没有适合他的其他岗位,人力资源部提出与王源解除合同。为此,王源好多次苦苦哀求,弄得周明捷有一种负罪感。周明捷很清楚,如果现在给王源的评价差一些,王源必被“炒鲍鱼”。周明捷想,现在找份工作很不容易,还是要善待他人,想罢,给了王源较高的分数。 赵朴高,虽然工作吃力些,但在公司干了一辈子,不容易,明年春季就该退休了,给个优秀吧!以后怕是没机会了,也算是自己对启蒙老师的心意吧。 小钱,硕士研究生,工作积极,业绩突出,刚来一年多,受到同事的好评,他还年轻,以后有的是机会,先委屈一下,给个良,也考察一下他对身外之物的看法和反应。 不多时,周明捷已经把绩效评价表填好,整理妥当,脸上露出了轻松的微笑,一年一度的考核难关终于过去了。 思考: (1)周明捷对下属绩效评估存在什么问题?, (2)你认为,如何做才能避免周明捷存在的问题? 绩效的概念 什么是绩效? 绩效是员工在工作岗位上的表现与工作结果。 工作业绩 绩 工作能力 效 工作态度 绩效管理等于绩效考核吗? 绩效管理是人力资源管理体系中的核心内容,绩效考核是绩效管理中的关键环节;绩效管理和绩效考核两者并不等价; 绩效管理的作用 从管理者的角度来看 1、借此机会表达对下属工作绩效的评估与期望; 2、了解下属对自身的评价,以及对工作目标的看法; 3、给下属一个解释和说明其工作成果和工作表现的机会; 4、与下属共同探讨绩效改进的方法和途径。 从下属的角度 1、得到上司对自己的看法和对工作的评价; 2、获得解释困难或误会的机会; 3、获得上司的帮助; 4、加深了解自己的职责和工作目标; 5、加深了解对自己评估的事实和依据。 本章能力与知识要求 一、绩效管理程序的设计概述(★ ★) 绩效管理系统设计的基本内容p168 制度设计程序设计 管理的总流程设计---宏观 具体的考评设计---科、室 两者相互制约,缺一不可 绩效管理制度应体现—价值观、经营理念与HR战略 绩效管理程序设计是为了。。。。。。? 国内与国外的比较p169(各自的侧重点) 二、绩效管理流程的设计P170 (★ ★ ★ ★ ★ ) 五个阶段: 准备阶段 实施阶段 考评阶段 总结阶段 应用开发阶段 绩效管理系统的构成 (一)绩效管理流程的准备阶段P170 ---(考评者,方法,标准,时间与程序) ★ ★ ★ ★ ★ 1、明确绩效管理对象,以及各个管理层级的关系。 2、根据绩效考评的对象,正确的选择考评方法。确定考评方法时要考虑 a.管理成本; b.工作实用性; c.工作适用性。 3、根据考评的具体方法,提出企业各类人员的绩效考评要素(指标)和标准体系。 4、对绩效管理的运行程序、实施步骤提出具体要求。 -图4-1与4-2P175 2、根据绩效考评的对象,正确的选择考评方法 选择考评方法考虑因素: (1)管理成本 (2)工作实用性 (3)工作适用性 依据的基本原则 (1)对成果产出能有效进行测量的工作----结果导向的考评方法; (2)有机会有时间观察行为时-----行为导向的考评方 法; (3)两种情况都存在,-----两类或其中一种; (4)两种情况都不存在,-----品质特征导向或综合性的合成方法,以及考评中心法等; A参与者的培训与动员(1) 1

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