生物第3单元第5章第1节光合作用课件(北师大版七年级上.pptVIP

光合作用的发现 第五章 绿色开花植物的生活方式 第一节 光合作用 * 四个科学实验 1648 海尔蒙特（比利时）实验 1771 普利斯特利（英国）实验 1779 英格豪斯（荷兰）实验 1864 萨克斯（德国）实验 BACK * 1648 海尔蒙特（比利时） 柳苗生长 之迷 他将一棵重2.3kg的柳苗栽种到一个盛有土壤的木桶中，木桶内土壤的重量是90kg。此后，他只用纯净的雨水浇灌柳苗。为了防止灰尘落入，他专门制作了桶盖。 5年过去了，柳苗渐渐地长大了。他再次称量柳苗和土壤的重量，结果使海尔蒙特大吃一惊：柳苗重量增加 土壤重量仅减少了 74.5 kg, 0.057kg！ * 研讨互动 结论：柳苗生长所需要的物质，并不是由土壤直接转化的， 才是使植物增重的物质。 水 * 1771 普利斯特利（英国）实验 * 1771普利斯特利（英国）实验 * 普利斯特利： 实验都是在 下进行的，他认为蜡烛燃烧会 绿色植物能够 光照 污染空气 净化因蜡烛燃烧 或动物呼吸而变得污浊的空气 * 1779 英格豪斯（荷兰）实验 * 英格豪斯 通过实验证明 光照下绿色植物能够释放的气体是 绿色植物只有在 光下才能净化空气 氧气 * 瑟讷比埃 通过实验证明植物在光下放出 的同时， 还需要吸收空气中的 氧气 二氧化碳 * 索绪尔 发现绿色植物在光下同时还需要 消耗水 * 1864 萨克斯（德国）实验 * 萨克斯（德国）实验 实验使人们认识到，绿色植物在光照下不仅能够释放 而且能够合成 等物质 氧气 淀粉 * 总结提问： 光合作用的原料、条件、产物各是什么？这样一个生产加工的过程是在哪进行的呢？ 原料：二氧化碳和水； 条件：阳光； 产物：淀粉和氧； 场所：叶绿体 二氧化碳+水— —→淀粉（储存能量）+氧气 光 叶绿体 BACK * 光合作用 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫做光合作用 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *