三位数乘两位数_乘法的估算教学课件_书本50页例5.pptVIP

人教版小学数学四年级上册第三单元 口 算 60×40= 300×70= 50×90= 700×70= 200×60= 2400 5600 21000 12000 49000 4500 80×70= 2700 2400 4800 61×82≈ 58×39≈ 89×31≈ 　用你以前所学的知识，试着完成下面各题： 91×89≈ 8100 怎样又对又快地估算两位数的乘法？ 求下面各数的近似数。（省略最高位后面的尾数） 59≈ 42≈ 98≈ 208≈ 229≈ 88≈ 60 40 100 200 200 90 估算下面 两题： 290×6 590×4 290≈300 ≈1800 590≈600 ≈2400 ①《新编小学字典》有592 页，大约是（ ）页。 ②小俊每分钟打字108个，大约（　　　）个。 ③本校学生688人，大约是（ ）人。 ④李平大叔今年收橘子1328千克，大约是（ ）千克。 下列各数你是怎样估计的？ 600 100 700 1300 列出算式： 方法一： 49×104≈5000(元) ↓ ↓ 50 100 ( 计算简便 ) 方法二： 49 ×104 ≈ 5500（元） ↓ ↓ 50 110 ( 符合实际) 方法三： 49 ×104 ≈ 5250(元) ↓ ↓ 50 105 （既符合实际又最接近准确值） 答：大约应该准备5250元买票。 　　一月份卖出纯净水720桶，估算一下全年大约 720　×　12 ≈ 8400（桶） 700 12 × ≈ 8400 答：全年大约卖8400桶。 试一试！ 列式： (因为700＜720)所以，结果比8400多一些。 应准备多少桶水才够卖? 　　乘法估算的方法： 乘法估算，什么时候估大些，什么时候估小些，应该根据实际情况而定，不能机械地用“四舍五入”法取近似数。 要注意以下3点： 1、要注意计算的简便（尽量取整十整百的数或者是几百几十的数）。 2、要符合实际 3、结果一定要接近准确值 你们可要记住了哦！ 小结： 体会估算在学习中的作用： 1、李明计算了两道题，请你用估算方法帮他判断是否正确？ × √ 25000 500 50 70 500 35000 × × = = 513×71=3642（　） 53×487=25811 （　） 请你来做小判官 1）在任何情况下都采用估算方法解决 问题。 2）采用估算方法解决问题时，只需考 虑计算方便。 3）594米可以估计成590米，也可以看 成600米。 4）在估算需带多少钱或准备多少东西 时，一般都应把结果估大一些。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ × × √ 2.估算下面各题。 29×31 69×22 81×29 32×49 91×38 78×52 3.估算 （1）208的39倍，大约是多少？ （2）60个105大约是多少？ （3）把693扩大8倍，大约得多少？ ≈900 ≈1400 ≈2400 ≈1500 ≈3600 ≈4000 4.一本书12元，全班48人，每人买一本大约 需要多少钱？ 5.小华每分钟步行55米，她从家到学校要 走14分钟，小华家离学校大约多少米？ 12×48≈500（元） 答：每人买一本大约需要500元钱。 55×14≈600（米） 答：小华家离学校大约600米。 总结： 这节课你学会了什么？