大班故事画优秀教学案例《小花籽找快乐》.docxVIP

大班故事画优秀教学案例《小花籽找快乐》　　一、教育活动：故事画《小花籽找快乐》　　目标：１、喜欢用绘画的形式表现故事的情节。　　２、敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。　　准备：１、故事《小花籽找快乐》　　２、各种图片：如：太阳、小花籽、小鸟、小蜜蜂、小青蛙……　　过程：（一）、讲故事：《小花籽找快乐》　　１、出示小花籽图片：有一粒小花籽，它总是觉得自己不够快乐，于是它决定自己去找快乐。　　２、讲故事，提问：小花籽一路上都遇见谁了？它们都快乐吗？为什么？　　３、小花籽最后找到自己的快乐了吗？它的快乐是什么呢？　　４、你认为小花籽还可以碰到谁呢？它们又会说些什么话呢？　　（二）、想一想画故事。　　１、你想画出什么样的故事来呢？提示幼儿可以和老师讲的故事一样，也可以自己创编。　　２、小朋友们在画之前先想好自己要画几幅图，然后再进行折叠、绘画。　　３、幼儿绘画，教师针对幼儿的不同水平进行指导。　　（三）幼儿自己讲故事。　　１、幼儿先分组进行讲述。　　２、每组选一名幼儿到全班幼儿面前进行画故事、讲故事比赛。　　一、教育活动：故事画《小花籽找快乐》　　目标：１、喜欢用绘画的形式表现故事的情节。　　２、敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。　　准备：１、故事《小花籽找快乐》　　２、各种图片：如：太阳、小花籽、小鸟、小蜜蜂、小青蛙……　　过程：（一）、讲故事：《小花籽找快乐》　　１、出示小花籽图片：有一粒小花籽，它总是觉得自己不够快乐，于是它决定自己去找快乐。　　２、讲故事，提问：小花籽一路上都遇见谁了？它们都快乐吗？为什么？　　３、小花籽最后找到自己的快乐了吗？它的快乐是什么呢？　　４、你认为小花籽还可以碰到谁呢？它们又会说些什么话呢？　　（二）、想一想画故事。　　１、你想画出什么样的故事来呢？提示幼儿可以和老师讲的故事一样，也可以自己创编。　　２、小朋友们在画之前先想好自己要画几幅图，然后再进行折叠、绘画。　　３、幼儿绘画，教师针对幼儿的不同水平进行指导。　　（三）幼儿自己讲故事。　　１、幼儿先分组进行讲述。　　２、每组选一名幼儿到全班幼儿面前进行画故事、讲故事比赛。　　一、教育活动：故事画《小花籽找快乐》　　目标：１、喜欢用绘画的形式表现故事的情节。　　２、敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。　　准备：１、故事《小花籽找快乐》　　２、各种图片：如：太阳、小花籽、小鸟、小蜜蜂、小青蛙……　　过程：（一）、讲故事：《小花籽找快乐》　　１、出示小花籽图片：有一粒小花籽，它总是觉得自己不够快乐，于是它决定自己去找快乐。　　２、讲故事，提问：小花籽一路上都遇见谁了？它们都快乐吗？为什么？　　３、小花籽最后找到自己的快乐了吗？它的快乐是什么呢？　　４、你认为小花籽还可以碰到谁呢？它们又会说些什么话呢？　　（二）、想一想画故事。　　１、你想画出什么样的故事来呢？提示幼儿可以和老师讲的故事一样，也可以自己创编。　　２、小朋友们在画之前先想好自己要画几幅图，然后再进行折叠、绘画。　　３、幼儿绘画，教师针对幼儿的不同水平进行指导。　　（三）幼儿自己讲故事。　　１、幼儿先分组进行讲述。　　２、每组选一名幼儿到全班幼儿面前进行画故事、讲故事比赛。