大班科学活动——《动物王国》公开课教学设计.docxVIP

大班科学活动——《动物王国》公开课教学设计　　教育目标：　　1、 学习按要求给动物进行分类并在相应的表格中画出动物。　　2、 会通过查阅资料的方式来学习。　　3、 会分工合作完成学习表。　　4、 能将所获知识经验与同伴及老师分享、交流。　　5、 感受活动所带来的乐趣。　　活动准备：　　关于动物的图书、卡片若干，光碟一盘、每个组一张学习表、一盒彩色笔。　　活动组织：　　1、 通过谈话营造出轻松愉快的学习气氛，并引出主题“动物”。　　组织幼儿在准备好的绿草坪上围着老师随意坐下，老师用亲切的语言跟幼儿聊天。提问：(1)你们家里有没有养一些小动物啊?比如：小狗、小猫、小鸡、小鸭什么的?接下来让幼儿自由回答，老师给予鼓励。　　　　教育目标：　　1、 学习按要求给动物进行分类并在相应的表格中画出动物。　　2、 会通过查阅资料的方式来学习。　　3、 会分工合作完成学习表。　　4、 能将所获知识经验与同伴及老师分享、交流。　　5、 感受活动所带来的乐趣。　　活动准备：　　关于动物的图书、卡片若干，光碟一盘、每个组一张学习表、一盒彩色笔。　　活动组织：　　1、 通过谈话营造出轻松愉快的学习气氛，并引出主题“动物”。　　组织幼儿在准备好的绿草坪上围着老师随意坐下，老师用亲切的语言跟幼儿聊天。提问：(1)你们家里有没有养一些小动物啊?比如：小狗、小猫、小鸡、小鸭什么的?接下来让幼儿自由回答，老师给予鼓励。　　　　教育目标：　　1、 学习按要求给动物进行分类并在相应的表格中画出动物。　　2、 会通过查阅资料的方式来学习。　　3、 会分工合作完成学习表。　　4、 能将所获知识经验与同伴及老师分享、交流。　　5、 感受活动所带来的乐趣。　　活动准备：　　关于动物的图书、卡片若干，光碟一盘、每个组一张学习表、一盒彩色笔。　　活动组织：　　1、 通过谈话营造出轻松愉快的学习气氛，并引出主题“动物”。　　组织幼儿在准备好的绿草坪上围着老师随意坐下，老师用亲切的语言跟幼儿聊天。提问：(1)你们家里有没有养一些小动物啊?比如：小狗、小猫、小鸡、小鸭什么的?接下来让幼儿自由回答，老师给予鼓励。