大班科学活动《不倒翁》的活动设计与教学反思.docxVIP

大班科学活动《不倒翁》的活动设计与教学反思　　活动目标：　　1、 探索和理解重心的现象和原理。　　2、 体验自制玩具的快乐感受。　　重点：　　对重心的理解　　难点：　　能自制不倒翁。　　活动准备：　　1、 不倒翁若干、橡皮泥、果冻盒子的废旧材料、胶带等。　　2、 玩不倒翁的生活体验。　　活动过程：　　一、 开始部分：　　 通过谜语引出——不倒翁。　　 一个小娃娃　　 东倒到，西倒到，前倒到，后倒到，　　 后还是没有倒。　　二、 基本部分：　　1、幼儿任意玩不倒翁，并说出它的特点。　　2、分组拆开不倒翁进行观察，讨论不倒翁不倒的原因。　　3、 幼儿用语言表达自己观点，教师进行引导和总结。　　4、 用废旧材料和橡皮泥自制不倒翁。　　三、 结束部分：　　 装饰自制的不倒翁。　　四、 延伸活动：　　自制不倒翁的展示于评比活动。　　　　活动目标：　　1、 探索和理解重心的现象和原理。　　2、 体验自制玩具的快乐感受。　　重点：　　对重心的理解　　难点：　　能自制不倒翁。　　活动准备：　　1、 不倒翁若干、橡皮泥、果冻盒子的废旧材料、胶带等。　　2、 玩不倒翁的生活体验。　　活动过程：　　一、 开始部分：　　 通过谜语引出——不倒翁。　　 一个小娃娃　　 东倒到，西倒到，前倒到，后倒到，　　 后还是没有倒。　　二、 基本部分：　　1、幼儿任意玩不倒翁，并说出它的特点。　　2、分组拆开不倒翁进行观察，讨论不倒翁不倒的原因。　　3、 幼儿用语言表达自己观点，教师进行引导和总结。　　4、 用废旧材料和橡皮泥自制不倒翁。　　三、 结束部分：　　 装饰自制的不倒翁。　　四、 延伸活动：　　自制不倒翁的展示于评比活动。　　　　活动目标：　　1、 探索和理解重心的现象和原理。　　2、 体验自制玩具的快乐感受。　　重点：　　对重心的理解　　难点：　　能自制不倒翁。　　活动准备：　　1、 不倒翁若干、橡皮泥、果冻盒子的废旧材料、胶带等。　　2、 玩不倒翁的生活体验。　　活动过程：　　一、 开始部分：　　 通过谜语引出——不倒翁。　　 一个小娃娃　　 东倒到，西倒到，前倒到，后倒到，　　 后还是没有倒。　　二、 基本部分：　　1、幼儿任意玩不倒翁，并说出它的特点。　　2、分组拆开不倒翁进行观察，讨论不倒翁不倒的原因。　　3、 幼儿用语言表达自己观点，教师进行引导和总结。　　4、 用废旧材料和橡皮泥自制不倒翁。　　三、 结束部分：　　 装饰自制的不倒翁。　　四、 延伸活动：　　自制不倒翁的展示于评比活动。