大班艺术同构公开课教案：月光下的凤尾竹.docxVIP

大班艺术同构公开课教案：月光下的凤尾竹　　目标：　　1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。　　2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。　　3、体验创造和成功的快乐。　　活动准备：长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件　　过程：　　一、欣赏音乐　　师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。　　问：听了这段音乐你有什么感觉？　　小结：这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。　　这美妙的音乐，好象带我们来到了什么地方？看到了什么？　　小结：傣族姑娘生活在美丽的西双版纳，她们能歌善舞，在柔和的月光下，围着凤尾竹，翩翩起舞。　　2、瞧：美丽的傣族姑娘来了。　　二、发现傣族穿着、打扮的特色，为构图埋下伏笔。。　　1、傣族姑娘美吗？你觉得她什么地方很美？　　发髻、筒裙、图案　　2、这儿还有两件漂亮的傣族服装呢：重在欣赏服饰图案。　　三、教师跳傣族舞。　　师：穿上漂亮的傣族服饰，来跳一段好看的傣族物吧。　　1、师：傣族姑娘在模仿谁在跳舞吗？　　小结：能歌善舞的傣族人生活在美丽的西双版纳，那里有许多美丽的孔雀，傣家姑娘喜欢学着孔雀来跳舞。　　2、幼儿学一学孔雀的动作。　　师：让我们一起来做一只美丽的小孔雀，　　师幼一起做理理羽毛、喝水动作　　师：休息一会儿，我们来欣赏一下小孔雀漂亮的舞姿：手、身体形状　　小结：这是傣族舞中最漂亮的动作，小孔雀挺起胸、尾巴高高翘起，身体呈“S”形，这个动作叫“三道弯”。　　师：小孔雀，我们一起来把最漂亮的动作摆一摆。　　四、师幼一起跳舞　　师：小孔雀，我们一起听着好听的音乐跳起来吧！　　师：这只小孔雀跳得真漂亮、动作真优美；我们两个一起来跳吧；这个造型真好看！　　五、幼儿创作：跳着跳着，天色晚啦，月亮慢慢地升起来，晚风吹拂着月光下的凤尾竹，篝火晚会开始啦！傣族姑娘盘起高高的发髻，穿起长长的筒裙，小朋友，赶快拿起你们的画笔，把你们优美的舞姿画下来吧！　　六、活动结束：让我们听着优美的音乐跳起来吧！　　目标：　　1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。　　2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。　　3、体验创造和成功的快乐。　　活动准备：长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件　　过程：　　一、欣赏音乐　　师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。　　问：听了这段音乐你有什么感觉？　　小结：这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。　　这美妙的音乐，好象带我们来到了什么地方？看到了什么？　　小结：傣族姑娘生活在美丽的西双版纳，她们能歌善舞，在柔和的月光下，围着凤尾竹，翩翩起舞。　　2、瞧：美丽的傣族姑娘来了。　　二、发现傣族穿着、打扮的特色，为构图埋下伏笔。。　　1、傣族姑娘美吗？你觉得她什么地方很美？　　发髻、筒裙、图案　　2、这儿还有两件漂亮的傣族服装呢：重在欣赏服饰图案。　　三、教师跳傣族舞。　　师：穿上漂亮的傣族服饰，来跳一段好看的傣族物吧。　　1、师：傣族姑娘在模仿谁在跳舞吗？　　小结：能歌善舞的傣族人生活在美丽的西双版纳，那里有许多美丽的孔雀，傣家姑娘喜欢学着孔雀来跳舞。　　2、幼儿学一学孔雀的动作。　　师：让我们一起来做一只美丽的小孔雀，　　师幼一起做理理羽毛、喝水动作　　师：休息一会儿，我们来欣赏一下小孔雀漂亮的舞姿：手、身体形状　　小结：这是傣族舞中最漂亮的动作，小孔雀挺起胸、尾巴高高翘起，身体呈“S”形，这个动作叫“三道弯”。　　师：小孔雀，我们一起来把最漂亮的动作摆一摆。　　四、师幼一起跳舞　　师：小孔雀，我们一起听着好听的音乐跳起来吧！　　师：这只小孔雀跳得真漂亮、动作真优美；我们两个一起来跳吧；这个造型真好看！　　五、幼儿创作：跳着跳着，天色晚啦，月亮慢慢地升起来，晚风吹拂着月光下的凤尾竹，篝火晚会开始啦！傣族姑娘盘起高高的发髻，穿起长长的筒裙，小朋友，赶快拿起你们的画笔，把你们优美的舞姿画下来吧！　　六、活动结束：让我们听着优美的音乐跳起来吧！　　目标：　　1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，能用语言、肢体动作表达自己对傣族舞的美的感受。　　2、能大胆创作，用长卷画的形式表现傣族姑娘的优美姿态。　　3、体验创造和成功的快乐。　　活动准备：长卷画背景、《月光下的凤尾竹》音乐、一段傣族舞、课件　　过程：　　一、欣赏音乐　　师：1、今天我带来了一段好听的音乐，请大家欣赏一下。　　问：听了这段音乐你有什么感觉？　　小结：这首音乐是用葫芦丝吹奏的，名字叫《月光下的凤尾竹》。　　这美妙的