大班健康活动：百变魔袋变变变 公开课教学设计和课后反思.docxVIP

大班健康活动：百变魔袋变变变 公开课教学设计和课后反思　　教育设计思路　　 一次幼儿午睡给了我启示。我发现一些淘气的孩子午睡时睡不着，一会儿把头钻进被罩里鼓成个大包，一会儿又钻出头来，像一条大虫子钻来钻去，玩得非常有趣，引发了我的创意。布袋是一种具有可变的材料，能引发孩子们很多的玩法和动作练习，它能激发幼儿的想象力和创造力。给幼儿提供探索的空间。于是，我选用废旧布料进行改装，做成运动器具——跳袋变魔术。　　 活动目标：　　 喜欢玩综合游戏，体验游戏的不同方式及快乐。　　 活动重点：　　 喜欢玩综合游戏。　　 活动难点：　　 体验游戏的不同方式及快乐。　　 活动准备：　　 布袋（15个）、跳绳（8条）、音乐（4首）、树叶若干　　 活动过程：　　一．热身活动，愿意用魔袋进行全身运动。　　师：今天，韩老师给你们带来了这么多百变魔袋，这些魔袋可以变来变去。我们今天要和这些魔袋做游戏，你们准备好了吗？　　二．探索魔袋的各种玩法，体验参与游戏的快乐。　　师：现在请你们把魔袋变成裤子穿起来。裤子穿好，就跳一跳。　　1．探索爬的方法，体验爬的快乐。　　（1）初步尝试套在魔袋里跳着前进。　　师：你们跳起来的样子真像一只小袋鼠。　　师：为什么有的小袋鼠老摔跤呢？谁能帮帮它，告诉他怎么跳不会摔跤。　　（2）再次练习套在魔袋里跳，并能听指令跳。　　师：咱们再来试一试往前跳一跳。　　师：我们一起来跳个袋鼠舞吧！向前跳跳，向左跳跳，向右跳跳，然后跳着转个圈儿。　　（3）做游戏：小袋鼠过河，巩固用魔袋跳的方法，体验跳的快乐。　　师：小袋鼠们，你们过来，我有话和你们说，你们瞧!那边有几条小河，跳过小河，就可以找到妈妈了。　　师：那怎么就能安全的跳过去呢？　　2、探索爬的方法，体验爬的快乐。　　师：小袋鼠们跳累了，坐在魔袋上休息一下吧。　　师：现在请小朋友们钻进魔袋里，把自己变成一只蚕宝宝。　　（1）自由探索用魔袋爬的方法。　　师：现在请你们像蚕宝宝一样试着往前爬一爬。　　师：蚕宝宝爬累了，休息一下。蚕宝宝有没有胳膊啊？刚才我发现很多小朋友用胳膊爬，而且把蚕宝宝的衣服都弄掉了。　　师：请你们动脑筋想个办法，怎样爬就能把胳膊藏起来，而且衣服还掉不了呢？　　（2）互相模仿学习，再次尝试用魔袋爬的方法。　　师：请蚕宝宝们再来爬一爬。　　师：小腿缩一缩，屁股撅一撅，身体往前趴。　　（3）做游戏：蚕宝宝找食物，巩固爬的方法。　　师：蚕宝宝都爬的很卖力，休息一下吧！相信你们的肚子一定饿了。　　师：你们瞧！周围有好吃的桑叶，请你们爬过去，吃点桑叶吧。　　（4）变成小蝴蝶，游戏结束。　　师：蚕宝宝们吃饱了，现在请你们藏在魔袋里，美美的睡一觉吧。蚕宝宝睡醒了会变成蝴蝶，请你们飞出来吧，小朋友想一想，怎样把魔袋变成蝴蝶美丽的翅膀呢？　　师：让美丽的魔袋翅膀带着我们飞翔！　　三、放松活动，自然结束。　　师：蝴蝶飞累了，过来休息一下吧。我们把所有的魔袋变成一张大大的床休息一下吧！　　　　教育设计思路　　 一次幼儿午睡给了我启示。我发现一些淘气的孩子午睡时睡不着，一会儿把头钻进被罩里鼓成个大包，一会儿又钻出头来，像一条大虫子钻来钻去，玩得非常有趣，引发了我的创意。布袋是一种具有可变的材料，能引发孩子们很多的玩法和动作练习，它能激发幼儿的想象力和创造力。给幼儿提供探索的空间。于是，我选用废旧布料进行改装，做成运动器具——跳袋变魔术。　　 活动目标：　　 喜欢玩综合游戏，体验游戏的不同方式及快乐。　　 活动重点：　　 喜欢玩综合游戏。　　 活动难点：　　 体验游戏的不同方式及快乐。　　 活动准备：　　 布袋（15个）、跳绳（8条）、音乐（4首）、树叶若干　　 活动过程：　　一．热身活动，愿意用魔袋进行全身运动。　　师：今天，韩老师给你们带来了这么多百变魔袋，这些魔袋可以变来变去。我们今天要和这些魔袋做游戏，你们准备好了吗？　　二．探索魔袋的各种玩法，体验参与游戏的快乐。　　师：现在请你们把魔袋变成裤子穿起来。裤子穿好，就跳一跳。　　1．探索爬的方法，体验爬的快乐。　　（1）初步尝试套在魔袋里跳着前进。　　师：你们跳起来的样子真像一只小袋鼠。　　师：为什么有的小袋鼠老摔跤呢？谁能帮帮它，告诉他怎么跳不会摔跤。　　（2）再次练习套在魔袋里跳，并能听指令跳。　　师：咱们再来试一试往前跳一跳。　　师：我们一起来跳个袋鼠舞吧！向前跳跳，向左跳跳，向右跳跳，然后跳着转个圈儿。　　（3）做游戏：小袋鼠过河，巩固用魔袋跳的方法，体验跳的快乐。　　师：小袋鼠们，你们过来，我有话和你们说，你们瞧!