大班健康领域《夹包跳》教学活动设计.docxVIP

大班健康领域《夹包跳》教学活动设计　　大班健康领域《夹包跳》教学活动设计　　 教师 杨佳瑶　　活动目标：　　1.教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3.发展幼儿创造性。　　活动准备：沙包、呼啦圈、垫子　　活动过程：　　一、开始部分　　教师带领幼儿听音乐《健康歌》做热身运动　。　　二、基本部分　　 　1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　 2.学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成一排。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　 3.游戏：投石进河　　幼儿拿上呼啦圈，摆放到适当的位置，双脚夹起沙包投进河里圈里。　　4.游戏：蚂蚁运粮　　用垫子当成小路，两边分别放上两个呼啦圈，幼儿当蚂蚁坐在垫子上双手双脚撑地向前行，行至终点将“粮食”放入圈里，从另一面跑回来拍一下下一名幼儿的手，游戏继续。　　三、结束部分　　教师请幼儿一起收拾器械，拿回教室。　　活动反思：活动中幼儿参与性很强，幼儿在活动中自创玩沙包的多种方法。游戏活动培养幼儿与同伴间的相互合作能力。但活动中应引导幼儿学习新的沙包玩法。在游戏环节，教师应讲清楚游戏规则在让幼儿游戏。　　　　大班健康领域《夹包跳》教学活动设计　　 教师 杨佳瑶　　活动目标：　　1.教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3.发展幼儿创造性。　　活动准备：沙包、呼啦圈、垫子　　活动过程：　　一、开始部分　　教师带领幼儿听音乐《健康歌》做热身运动　。　　二、基本部分　　 　1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　 2.学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成一排。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　 3.游戏：投石进河　　幼儿拿上呼啦圈，摆放到适当的位置，双脚夹起沙包投进河里圈里。　　4.游戏：蚂蚁运粮　　用垫子当成小路，两边分别放上两个呼啦圈，幼儿当蚂蚁坐在垫子上双手双脚撑地向前行，行至终点将“粮食”放入圈里，从另一面跑回来拍一下下一名幼儿的手，游戏继续。　　三、结束部分　　教师请幼儿一起收拾器械，拿回教室。　　活动反思：活动中幼儿参与性很强，幼儿在活动中自创玩沙包的多种方法。游戏活动培养幼儿与同伴间的相互合作能力。但活动中应引导幼儿学习新的沙包玩法。在游戏环节，教师应讲清楚游戏规则在让幼儿游戏。　　　　大班健康领域《夹包跳》教学活动设计　　 教师 杨佳瑶　　活动目标：　　1.教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2.培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3.发展幼儿创造性。　　活动准备：沙包、呼啦圈、垫子　　活动过程：　　一、开始部分　　教师带领幼儿听音乐《健康歌》做热身运动　。　　二、基本部分　　 　1.幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　 2.学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成一排。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　 3.游戏：投石进河　　幼儿拿上呼啦圈，摆放到适当的位置，双脚夹起沙包投进河里圈里。　　4.游戏：蚂蚁运粮　　用垫子当成小路，两边分别放上两个呼啦圈，幼儿当蚂蚁坐在垫子上双手双脚撑地向前行，行至终点将“粮食”放入圈里，从另一面跑回来拍一下下一名幼儿的手，游戏继续。　　三、结束部分　　教师请幼儿一起收拾器械，拿回教室。　　活动反思：活动中幼儿参与性很强，幼儿在活动中自创玩沙包的多种方法。游戏活动培养幼儿与同伴间的相互合作能力。但活动中应引导幼儿学习新的沙包玩法。在游戏环节，教师应讲清楚游戏规则在让幼儿游戏。