大班数学 公开课《有趣的对称》教案和教学反思.docxVIP

大班数学 公开课《有趣的对称》教案和教学反思　　活动目标：　　1.初步感受图形的对称性。　　2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。　　3.体验对折的乐趣。　　活动准备：　　对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图片1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶各一张；找对称的操作纸每人一张。　　活动过程：　　一、故事导入　　在一个王国里住着一位美丽的公主，有一天王国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并设下五道难关，人们都想就出公主，可都没能闯关这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗？　　二、引入对称的概念　　师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。（让幼儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对对称图形有一些了解）　　三、闯关游戏加深对对称的了解　　1.第一道关卡，开锁，找对称的图形　　2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形　　3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形　　4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，哪些不是对称图形　　5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形　　四、联系实际　　让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享分享一下自己对对称图形的理解。　　五、动手操作　　为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡（图形各不相同），使幼儿在一堆图片中找出图形、颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。　　　　活动目标：　　1.初步感受图形的对称性。　　2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。　　3.体验对折的乐趣。　　活动准备：　　对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图片1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶各一张；找对称的操作纸每人一张。　　活动过程：　　一、故事导入　　在一个王国里住着一位美丽的公主，有一天王国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并设下五道难关，人们都想就出公主，可都没能闯关这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗？　　二、引入对称的概念　　师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。（让幼儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对对称图形有一些了解）　　三、闯关游戏加深对对称的了解　　1.第一道关卡，开锁，找对称的图形　　2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形　　3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形　　4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，哪些不是对称图形　　5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形　　四、联系实际　　让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享分享一下自己对对称图形的理解。　　五、动手操作　　为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡（图形各不相同），使幼儿在一堆图片中找出图形、颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。　　　　活动目标：　　1.初步感受图形的对称性。　　2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。　　3.体验对折的乐趣。　　活动准备：　　对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图片1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶各一张；找对称的操作纸每人一张。　　活动过程：　　一、故事导入　　在一个王国里住着一位美丽的公主，有一天王国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并设下五道难关，人们都想就出公主，可都没能闯关这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗？　　二、引入对称的概念　　师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。（让幼儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对对称图形有一些了解）　　三、闯关游戏加深对对称的了解　　1.第一道关卡，开锁，找对称的图形　　2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形　　3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形　　4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，哪些不是对称图形　　5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形　　四、联系实际　　让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享分享一下自己对对称图形的理解。　　五、动手操作　　为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡（图形各不相同），使幼儿在一堆图片中找出图形、颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。