大班创意美术《豪华的大轮船》教学设计和活动反思.docxVIP

大班创意美术《豪华的大轮船》教学设计和活动反思　　大班创意美术《豪华的大轮船》教学设计和活动反思　　活动目标：　　1、认识交通工具---大轮船。　　2、观察大轮船的外形特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。　　3、尝试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。　　活动准备：　　1、课前准备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影音资料；　　2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色底纸，黑色勾线笔，油画棒、水粉颜料等。　　活动过程：　　一、故事导入，引起幼儿兴趣。　　1、教师：夏天的天气真炎热，为了避暑，小象和小伙伴们开着游轮来到了美丽的嘟嘟岛上！　　教师：小朋友，你们想去嘟嘟岛和小象一起玩耍吗？幼儿回答：想。　　教师：那我们怎么去呢，我们画一艘大轮船带我们去嘟嘟岛，好吗？幼儿回答：好！　　二、观察图片——引导幼儿观察轮船的图片，一边观察一边讲解，鼓励幼儿表达自己的看法。　　教师：小朋友，轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的船有什么不一样？轮船有几层，数一数？　　教师：轮船的船身是什么形状的？轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？　　三、示范并讲解　　1、教师：小朋友，我们开始制作轮船了，现在我们请出课程对应魔术贴，小朋友请仔细观察，今天的魔术贴是什么形状？有几个？什么颜色的？它们是一样大吗？　　2、教师：小朋友，你们看魔术贴的形状像不像轮船的船身呀？我们有三个魔术贴，可以做成三艘船，也可以从小到大的拼贴起来做成一艘大轮船。　　3、教师：小朋友，我们给轮船画上漂亮的花纹吧，（教师在黑板上做几种点线面结合的美术技法示范），我们可以画出花朵、爱心、小波点、五角星、方块、波浪线、曲线等等。　　4、老师做点线面的技法示范，引导幼儿用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰设计的创作。　　四、教师协助小朋友取出操作材料，确定创作思路，幼儿开始作画。　　五、欣赏作品、评价。　　 教师：小朋友的大轮船都扬帆远航了，你们觉得哪幅画最好看？好在哪里？ 我们一起来欣赏小朋友画的豪华大游轮吧！　　六、结束。　　教师：小朋友设计的大轮船都非常漂亮，现在我们乘上大轮船去嘟嘟岛找小象玩吧。　　　　大班创意美术《豪华的大轮船》教学设计和活动反思　　活动目标：　　1、认识交通工具---大轮船。　　2、观察大轮船的外形特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。　　3、尝试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。　　活动准备：　　1、课前准备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影音资料；　　2、童心贝贝乐课程对应魔术贴，彩色底纸，黑色勾线笔，油画棒、水粉颜料等。　　活动过程：　　一、故事导入，引起幼儿兴趣。　　1、教师：夏天的天气真炎热，为了避暑，小象和小伙伴们开着游轮来到了美丽的嘟嘟岛上！　　教师：小朋友，你们想去嘟嘟岛和小象一起玩耍吗？幼儿回答：想。　　教师：那我们怎么去呢，我们画一艘大轮船带我们去嘟嘟岛，好吗？幼儿回答：好！　　二、观察图片——引导幼儿观察轮船的图片，一边观察一边讲解，鼓励幼儿表达自己的看法。　　教师：小朋友，轮船是什么样子的？这个轮船与我们以前见过的船有什么不一样？轮船有几层，数一数？　　教师：轮船的船身是什么形状的？轮船的船舱是什么形状的？窗子是什么形状的？　　三、示范并讲解　　1、教师：小朋友，我们开始制作轮船了，现在我们请出课程对应魔术贴，小朋友请仔细观察，今天的魔术贴是什么形状？有几个？什么颜色的？它们是一样大吗？　　2、教师：小朋友，你们看魔术贴的形状像不像轮船的船身呀？我们有三个魔术贴，可以做成三艘船，也可以从小到大的拼贴起来做成一艘大轮船。　　3、教师：小朋友，我们给轮船画上漂亮的花纹吧，（教师在黑板上做几种点线面结合的美术技法示范），我们可以画出花朵、爱心、小波点、五角星、方块、波浪线、曲线等等。　　4、老师做点线面的技法示范，引导幼儿用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰设计的创作。　　四、教师协助小朋友取出操作材料，确定创作思路，幼儿开始作画。　　五、欣赏作品、评价。　　 教师：小朋友的大轮船都扬帆远航了，你们觉得哪幅画最好看？好在哪里？ 我们一起来欣赏小朋友画的豪华大游轮吧！　　六、结束。　　教师：小朋友设计的大轮船都非常漂亮，现在我们乘上大轮船去嘟嘟岛找小象玩吧。　　　　大班创意美术《豪华的大轮船》教学设计和活动反思　　活动目标：　　1、认识交通工具---大轮船。　　2、观察大轮船的外形特征，大轮船有三层船仓，大轮船有不同的图案颜色。　　3、尝试用丰富的线条、图案和色彩在大轮船上进行装饰和创作。　　活动准备：　　1、课前准备好关于轮船的故事，收集相关的图片和影音