大班数学课 《新玩具》教案.docxVIP

大班数学课 《新玩具》教案　　大班数学课 《新玩具》教案　　新玩具　　一 教学目标　　1.能够按递增或递减的顺序排列大小　　2.培养幼儿逆向思维方式　　二 教学准备　　1.三角形卡片、正方形卡片、长方形卡片、圆形卡片各6张　　2.黑板简笔画：5把小枪，按从小到大的顺序排放　　3.幼儿用书　　三 教学过程　　1.老师把我们上节课认识的图形宝宝带来了，看看黑板上都有谁?　　2.出示圆形，这是什么图形？有一条弧边组成的图形叫作？　　3.出示三角形，这是什么图形?有三条边夹着三个角的图形是？　　4.出示正方形，正方形有什么特征？　　5.出示长方形，长方形和正方形有什么区别？　　6.图形宝宝累了，要回家了，谁来把它们整齐地排成队伍回家？　　7.指定4名幼儿上台将图形宝宝按从小到大的顺序排整齐　　8.老师觉得还是不够整齐，谁有办法帮一帮它们？　　9.请4名幼儿将图形宝宝按从小到大的顺序排整齐　　10.还可以怎样排呢？　　11.师请1名幼儿上台将三角形按从大到小的顺序排整齐　　12.看老师今天带什么玩具给你们了？（小手枪）　　13.老师是按照什么顺序排放的呢？（从小到大）　　14.还可以怎样排？（从大到小）　　15.指引幼儿将枪标上序号，大到小，一次排列　　16.老师在你们的课本里也藏了一个玩具，快打开看看是什么？　　（笑脸娃娃）　　17.