大班社会活动公开课教案：有你真好.docxVIP

大班社会活动公开课教案：有你真好　　一、活动目标：　　1、在“蒙眼睛、钻、走”的游戏情境中，产生“有你真好”的真实情感。　　2、尝试用多种方式帮助同伴，并和同伴一起面对困难，坚持完成任务。　　3、在活动中体验帮助别人和被人帮助的快乐。　　二、活动过程：　　1、玩游戏“过小桥”（钻过拱形门、走过平衡木）　　1）幼儿以游戏的形式进场。　　2）师：刚才的游戏难吗？我要让游戏变难了，谁愿意来接受挑战？　　2、个别幼儿蒙上眼睛，尝试游戏。　　1）师：你觉得这个小朋友蒙上了眼睛，能一个人完成这个任务吗？　　2）师：那该怎么办呢？　　3）师：我们可以怎么帮助他呢？　　4）幼儿在朋友的帮助下完成任务。　　5）请蒙上眼睛的小朋友说说心里的感受。　　6）师：如果你也蒙上眼睛，会像他这样完成任务吗？　　3、幼儿两人一组玩游戏　　1）请蒙上眼睛的小朋友说说心里的感受。　　2）请当眼睛的小朋友说说是怎样帮助朋友的。　　3）师：朋友的眼睛看不见时，你就是他的眼睛。　　4、交换游戏　　1）师：这次的游戏有个新的要求，当眼睛的小朋友不能说话，想想你可以怎么做？　　2）幼儿尝试　　3）师：这次游戏有了新要求，你们是怎么完成的呢？　　4）引导幼儿学习提示的动作（手臂上举就是上台阶，蹲下就是钻）　　5、集体游戏　　1）大家闭上眼睛尝试感受动作的提示做相应的动作（老师做眼睛）　　2）全体幼儿蒙上眼睛游戏　　6、老师总结　　1）想知道刚才是谁帮助了你吗？（和朋友相互拥抱，大家抱在一起）　　2）有朋友好不好？有朋友帮助好不好？　　3）我们身边还有许多需要帮助的朋友，让我们一起帮助她们好吗？　　　　一、活动目标：　　1、在“蒙眼睛、钻、走”的游戏情境中，产生“有你真好”的真实情感。　　2、尝试用多种方式帮助同伴，并和同伴一起面对困难，坚持完成任务。　　3、在活动中体验帮助别人和被人帮助的快乐。　　二、活动过程：　　1、玩游戏“过小桥”（钻过拱形门、走过平衡木）　　1）幼儿以游戏的形式进场。　　2）师：刚才的游戏难吗？我要让游戏变难了，谁愿意来接受挑战？　　2、个别幼儿蒙上眼睛，尝试游戏。　　1）师：你觉得这个小朋友蒙上了眼睛，能一个人完成这个任务吗？　　2）师：那该怎么办呢？　　3）师：我们可以怎么帮助他呢？　　4）幼儿在朋友的帮助下完成任务。　　5）请蒙上眼睛的小朋友说说心里的感受。　　6）师：如果你也蒙上眼睛，会像他这样完成任务吗？　　3、幼儿两人一组玩游戏　　1）请蒙上眼睛的小朋友说说心里的感受。　　2）请当眼睛的小朋友说说是怎样帮助朋友的。　　3）师：朋友的眼睛看不见时，你就是他的眼睛。　　4、交换游戏　　1）师：这次的游戏有个新的要求，当眼睛的小朋友不能说话，想想你可以怎么做？　　2）幼儿尝试　　3）师：这次游戏有了新要求，你们是怎么完成的呢？　　4）引导幼儿学习提示的动作（手臂上举就是上台阶，蹲下就是钻）　　5、集体游戏　　1）大家闭上眼睛尝试感受动作的提示做相应的动作（老师做眼睛）　　2）全体幼儿蒙上眼睛游戏　　6、老师总结　　1）想知道刚才是谁帮助了你吗？（和朋友相互拥抱，大家抱在一起）　　2）有朋友好不好？有朋友帮助好不好？　　3）我们身边还有许多需要帮助的朋友，让我们一起帮助她们好吗？　　　　一、活动目标：　　1、在“蒙眼睛、钻、走”的游戏情境中，产生“有你真好”的真实情感。　　2、尝试用多种方式帮助同伴，并和同伴一起面对困难，坚持完成任务。　　3、在活动中体验帮助别人和被人帮助的快乐。　　二、活动过程：　　1、玩游戏“过小桥”（钻过拱形门、走过平衡木）　　1）幼儿以游戏的形式进场。　　2）师：刚才的游戏难吗？我要让游戏变难了，谁愿意来接受挑战？　　2、个别幼儿蒙上眼睛，尝试游戏。　　1）师：你觉得这个小朋友蒙上了眼睛，能一个人完成这个任务吗？　　2）师：那该怎么办呢？　　3）师：我们可以怎么帮助他呢？　　4）幼儿在朋友的帮助下完成任务。　　5）请蒙上眼睛的小朋友说说心里的感受。　　6）师：如果你也蒙上眼睛，会像他这样完成任务吗？　　3、幼儿两人一组玩游戏　　1）请蒙上眼睛的小朋友说说心里的感受。　　2）请当眼睛的小朋友说说是怎样帮助朋友的。　　3）师：朋友的眼睛看不见时，你就是他的眼睛。　　4、交换游戏　　1）师：这次的游戏有个新的要求，当眼睛的小朋友不能说话，想想你可以怎么做？　　2）幼儿尝试　　3）师：这次游戏有了新要求，你们是怎么完成的呢？　　4）引导幼儿学习提示的动作（手臂上举就是上台阶，蹲下就是钻）　　5、集体游戏　　1）大家闭上眼睛尝试感受动作的提示做相应的动作