大班科学《冬天里的动物》示范课教学设计.docxVIP

大班科学《冬天里的动物》示范课教学设计　　［教育目标］　　1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。　　2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。　　3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。　　［活动准备］　　1、小动物图片若干。　　2、小动物过冬课件。　　3、《动物怎样过冬》挂图三张。　　4、《动物怎样过冬》记录表一张。　　［活动过程 ］　　1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题：　　小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬季，天气很冷）　　冬天到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（安装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。　　２、引发课题“动物是如何过冬的”　　谈话导入：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物）　　⑴、幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。　　（2）、根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）、《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。　　（3）播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。