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大班数学鱼儿水里游教案　　大班数学鱼儿水里游教案　　活动目标：　　1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法　　　　2、 能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。　　3、专心自己的操作活动，初步学习检查自己的活动　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成　　　　2、物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，笔　　　　学具：（1）小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔。　　　　（2）6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔。　　　　（3）《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干。　　活动过程：　　一. 小鱼游走了　　　　1、教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗？引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数。　　　　2、教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了？现在小鱼分成了两份，每一份是几条？引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5，并记录。　　　　3、请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录。　　　　二. 小组操作活动　　　　1、小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录。　　　　2、分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果。　　　　3、看房子图写分合式，引导幼