小学英语优质课Unit 4 A Let’s learn教学设计与课后反思.docxVIP

小学英语优质课Unit 4 A Let’s learn教学设计与课后反思　　一、教学目的:注重培养学生的兴趣,鼓励学生参与实践活动,能够简单介绍中国主要城市的天气和谈论天气具有的喧嚣功能,培养学生注重观察,学会观察,提问等策略的能力.　　二、教学目的与要求:　　1.能听，说,,认读本课单词warm, cold , cool , hot , weather .　　2.学会运用It’s cold in ___?　　三、教学重点、难点分析：　　1.重点掌握单词warm, cold ,cool ,hot ,weather.　　2.难点：让学生了解有代表性的“东西南北中”气候情况，增强语言交流的真实性。　　四、课前准备　　多媒体，描述天气状况的形容词卡片，玩偶。　　五、教学过程　　1.热身　　（1）问候　　（2）Sing a song . “Bingo”　　2.Prenentation　　（1）教师指着自己说，I feel warm. How’s the weather today? Let’ s look at the weather report..展示多媒体，问学生什么是weather report? 板书，并教读。　　（2）通过大屏幕展示各个城市的天气，并同时呈现单词:warm, cool , hot , cold.　　（4）练习: 猜口形　　反