小学语文A版四年级下册：《永不放弃》教学设计和资料.docxVIP

小学语文A版四年级下册：《永不放弃》教学设计和资料　　教学目标：　　1.运用多种识字方法自主学习6个字，练习写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。　　2.朗读课文，理清课文线索。　　3.了解课文内容，感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心。树立自身正确的理想观和人生观。　　4.联系上下文，理解两个重点句。　　　　教学重点：　　1.理清课文的叙述顺序和情感变化的线索，复述课文。　　2.感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，体会人物内心，以树立自身正确的理想观和人生观。　　　　教学难点：　　1.体会人物内心。　　2.两个重点句的理解。　　　　教学准备：　　生字卡片　　　　教学时数：　　2课时　　　　教学过程：　　　　第一课时　　　　一、引疑，直奔中心句。　　1.释题：“永不放弃”的意思就是要如何？能否说几个与“永不放弃”意思相同的词语？（坚定不移、坚韧不拔等等）　　2.质疑：读了课题，你有何疑问？　　（教师相机进行归纳整理：文中讲的是谁？他不放弃什么？为什么要坚持？结果怎样？）　　3.初读：自由轻声朗读课文，把与题目相符合的句子画上横线。　　齐读点题句：您可以不改动这个“F”，但我也不打算放弃自身的理想！　　二、交流，理清叙述顺序。　　1.释疑：读完课文，你解决了心中的什么疑问？说得