小学体操游戏.docxVIP

小学体操游戏　　执教：通州市四安小学 王健 学段：水平一 小学一年级　　教学内容 体操：前滚翻 游戏：小鸭子夺旗　　 教学目标　　 1、 让同学感受到集体的快乐，积极的参与以丰满的热情投入到练习中去。　　2、 让同学自我体验并能展示体操的多种滚动方法，充沛表示自我。　　3|、培养同学练习中的合作意识和创新能力，并能感受集体活动的快乐。　　教学阶段 教学目标、意图 教师活动 同学活动　　引　　入 激趣 1、通过小游戏《木头人》把同学带到课堂。 2、使同学对体育发生浓厚的兴趣。 1、 教师用亲切的语言导入本课内容。　　2、 同学动作定位时模仿各种动物形象，鼓励同学充沛发挥想象力。 1、 同学分男女游戏　　2、 同学精神丰满、愉快心情　　3、 队形：四列横队　　 热　　身 1、体验音乐与运动共有的节奏美，愉快地模仿各种动物。 1、 教师语言提示动物名称，并指导。　　2、 教师与同学共舞。 1、 自我选择　　2、 大胆创编　　3、 自我陶醉　　实　　践 提高 激发同学学习的培养同学自主练习的习惯，。 一、教师提示同学进行垫上自我体验练习，重点复习前、后、左、右滚动。　　1、提示练习注意点。　　2、教师巡回边观察，边提示动作要领，并参与其中，和时评价鼓励。　　3、 对有关同学做好维护与协助。 1、 同学分组体验性练习。　　(1) 小组讨论。 (2) 互观、互帮、 互学。　　(3)发挥想象，完成动作。　　 学习 使同学基本掌握前滚翻的动作技术。　　培养同学讨论、思索、观察、协作的能力。　　二、组织学习前滚翻技术动作。　　1、 教师演示：一根皮线不能滚动，使其滚动必需围圆。　　2、 教师巡回，同时提 示动作要领。　　3、 对个别同学进行协助与维护。 1、 练习边讨论　　2、 自主练习　　教学阶段 教学目标、意图 教师活动 同学活动　　实 强化练习 1、 同学自主练习。　　2、 培养同学团结协作的能力。 1、 教师说明练习原则和要求。　　2、 教师巡回指导，语言提示，和时评价鼓励。 1、 积极考虑，认真讨论。　　2、 分组练习，组长组织同学有序练。　　践 汇报 1、 培养同学判断评价能力。　　2、 提高同学综合运用能力，发明能力和集体合作能力 1组织各组汇报积极评价。　　2、对同学的扮演给于鼓励和赞赏。 1、 同学认真观察、模仿、借鉴。　　2、 互相评价，积极评价，集体修改。　　 游戏 引导同学充沛发挥自身的思维，培养同学机灵、果断、反应快的品质，同时愉悦身心。 1、 组织同学边复习儿歌，进行鸭子步练习。　　2、 分组游戏，重点提示反应快，选择自身最近的旗。 1、 在复习儿歌和鸭子步练习过程中相互观摩，比较，看誰鸭子步走得好。　　2、 听信号反应快。　　 陶冶情操 陶冶同学情操发展同学个性。 教师与同学一起参与 发挥想象力充沛体会“小鱼”在不同情绪下的动作表示，自我设计表示情境，达到身心放松。　　评价 体验并知道个人和群体的作用，感受到集体的快乐。 教师客观评价学习过程，对同学的学习给于肯定。 同学自身，他人积极评价。　　器材 垫子若干 放音机一台 三角旗　　　　执教：通州市四安小学 王健 学段：水平一 小学一年级　　教学内容 体操：前滚翻 游戏：小鸭子夺旗　　 教学目标　　 1、 让同学感受到集体的快乐，积极的参与以丰满的热情投入到练习中去。　　2、 让同学自我体验并能展示体操的多种滚动方法，充沛表示自我。　　3|、培养同学练习中的合作意识和创新能力，并能感受集体活动的快乐。　　教学阶段 教学目标、意图 教师活动 同学活动　　引　　入 激趣 1、通过小游戏《木头人》把同学带到课堂。 2、使同学对体育发生浓厚的兴趣。 1、 教师用亲切的语言导入本课内容。　　2、 同学动作定位时模仿各种动物形象，鼓励同学充沛发挥想象力。 1、 同学分男女游戏　　2、 同学精神丰满、愉快心情　　3、 队形：四列横队　　 热　　身 1、体验音乐与运动共有的节奏美，愉快地模仿各种动物。 1、 教师语言提示动物名称，并指导。　　2、 教师与同学共舞。 1、 自我选择　　2、 大胆创编　　3、 自我陶醉　　实　　践 提高 激发同学学习的培养同学自主练习的习惯，。 一、教师提示同学进行垫上自我体验练习，重点复习前、后、左、右滚动。　　1、提示练习注意点。　　2、教师巡回边观察，边提示动作要领，并参与其中，和时评价鼓励。　　3、 对有关同学做好维护与协助。 1、 同学分组体验性练习。　　(1) 小组讨论。 (2) 互观、互帮、 互学。　　(3)发挥想象，完成动作。　　 学习 使同学基本掌握前滚翻的动作技术。　　培养同学讨论、思索、