07—08学年度第一学期品德科计划.docVIP

07—08学年度第一学期　　品德科计划　　环境保护是我国的一项基本国策，是可持续发展战略的重要组成部分。环境教育是实施环境保护国策，实现可持续发展战略的基本手段。学校的环境教育，同时也是学校素质教育的重要组成部分，也是学校实践活动课的重要内容，而思品科是班主任及德育的首要阵地。我校刚刚被评为省“绿色学校”，为了提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，思品科特制定如下计划。　　 一、指导思想：　　 以可持续发展思想为指针，以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育研究为载体，以思品学科渗透为主渠道。 　　 二、目标内容：　　 1、学校管理　　 理清工作思路，把环境教育纳入教学和工作计划，按《纲要》要求，把环境教育作为推动素质教育，培养现代化合格人才的重要组成部分，抓紧抓好这项工作，做到组织、计划、人员三落实。　　 2、环境建设　　 校园绿化、美化，做到能绿化地均能得到绿化；对学校所产生的污染（杂物）制定控制措施，规范地、有效地治理，做到学校无杂物，厕所无臭味。　　 3、教学行为　　 通过设卫生知识讲座、活动课及学科渗透对学生全面进行环境教育；广大教师要接受环境保护与可持续发展培训，不断更新知识，提高教学水平；定期开展环境教学研究活动，提高教学质量。　　 4、绿色行动　　 定期开展丰富多采的环保科普教育活动，举办好学校首届科技节，做到有活动主题，形式多样各有特色，让同学积极参与各项活动，提高环境意识。　　 三、工作措施：　　 （一）以组织制度作保证　　 1、重视学习《全国环境宣传教育行动纲要》，明确学校环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入学校思品科教学计划。　　 2、确定了我校环境教育工作的思路是：以提高学生的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，环境法律法规知识为基础，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以学科渗透为主渠道。　　 3、将环境教育整合到学校的有关制度中，列入到学生行为规范，文明班级、文明办公室的评选的指标。　　 （二）、以课题研究为载体　　 学校成立了以校长为组长的《我与绿、美、净》校本课程开发课题组，以点带面开展环境教育和环保实践活动。　　本年度要开发好校本课程《我与绿、美、净》，课题组在试点班级对环境教育的课题和教学专题研究、实践的基础上，结合小学生特点和课程标准、教材上的有关要求编写好各年级实施纲要，并做好推广使用工作，每个班级在夕会课中渗透。　　 （三）、以学科渗透为主渠道　　 思品学科教学中不失时机地进行渗透，是小学阶段进行环境教育的主要形式。教师要增强思品学科渗透的意识，充分挖掘教材中的教育潜能，落实教育内容，选择恰当的教学方法。只有这样，才能使环境教育落实在课堂教学之中。环境教育专题课和学科渗透，将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。　　 我们以省 “绿色学校”的称号为契机，培养学生评价和处理他们所关心的可持续发展的问题的能力，培养善待环境的道德观、符合可持续发展的价值观和有效参与决策的行为能力，培养新世纪的接班人。使学校环境教育再上一个新台阶，成为名副其实的“绿色学校”。