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* 圆的认识 人教版小学数学第十一册 东川区第四小学 施祖清 在一切平面图形中，圆是最美的。 —毕达哥拉斯（古希腊） 直线图形 圆是平面上的曲线图形。 用圆规画圆的步骤: 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离； 2.把有针尖的一只脚固定在一点上； （定长） （定点） （旋转） 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。 圆心决定了圆的位置。 · o o ? r 半径决定了圆的大小。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 o ? 一个圆有无数条半径。 o ? 在同圆或等圆中，所有半径都相等。 ? d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． o ? 一个圆有无数条直径。 o ? 在同圆或等圆中，所有直径都相等。 在同一个圆里，有无数条直径，所有的直径都相等。 在同一个圆里，有无数条半径，所有的半径都相等。 圆，一中同长也！ ——墨子 一中 —— 一个圆心 同长 ——同一个圆内半径同长，直径同长。 练习巩固 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 判断题: 1. 两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2. 在两个等圆里，所有的半径都相等。 （ ） 3. 半径是直径的一半。（ ） 4.半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。 （ ） 5.用圆规画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间 的距离应该是4厘米。 （ ） 分析: 通过圆心，并且 分析: 在同圆或等圆中 分析: 直径等于4厘米 × × √ √ 分析:圆规两脚间的距离是半径，这里半径是2厘米。 × 练习巩固 o 6 cm r =______ o 高3.5cm r =______ 6cm 3.5cm 3cm 看图填空。 d =______ 3 cm o o 10cm d =______ 10cm 练习巩固 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2 *