小学三年级《品德与社会》展示课教案设计 妈妈，您放心吧.docxVIP

小学三年级《品德与社会》展示课教案设计 妈妈，您放心吧　　优秀教案交流　　三年级《品德与社会》教案设计　　妈妈，您放心吧　　 海口市第十二小学宋丽　　活动目标：　　1.了解父母辛劳，懂得做子女应该关心父母，在家做个孩子。　　2.做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。　　3.激发对父母的热爱之情。　　活动准备：　　1.出示一幅生活中经常随意丢放的图片，进行提问。　　2.“我能行”的调查表，具体内容见活动案例。　　3.投影机。　　学生准备：　　课前调查父母亲一天工作情况。　　活动过程：　　师：我们了解父母的工作，父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面为我们的成长日夜辛劳，有一位同学是这样写　　 她妈妈对自己的爱。　　一.投影出示诗歌《妈妈的爱》　　 在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫。 啊！妈妈的爱是清凉的风。　　 在一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。　　 有一回我病了， 妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊！妈妈的爱是滴滴的热泪。　　 妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，我一定把妈妈的爱永远记心。　　2.师：爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱，你能说说爸爸妈妈在你成长道理上付出的爱吗？　　归纳并板书。　　（1）不让父母操心，自己能做的事自己做。　　（2）不让父母劳累，主动做父母的小帮手 。　　（3）不让父母生气，听从父母的教导。　　3.教师随机评价。　　二、讨论　　爸爸妈妈为我们倾注了无限的爱，现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么我们该怎样让爸爸妈妈少操心呢？　　师：老师想和全班同学做个小调查。请同学们对照老师说到的事情，评评自己平时的表现，考察自己是不是一个关心父母，独立自强的孩子，（要求：你做到了，得2颗星，爸爸妈妈偶尔帮，得1颗星，完成不了的不得星。）　　1.你能独立上下学吗？　　2.你能自己洗衣服吗？　　3.爸爸妈妈下班回家， 你接过包、递过茶吗？　　4.记得爸爸妈妈的生日吗？你有没有制作过礼物送给他们？　　5.你会洗碗吗？一星期几次？（每星期洗2次或2次以上，得2颗星）　　6.你会整理床铺吗？一星期几次？（每星期整理2次或2次以上，得2颗星）　　7.你的作业是在父母的督促下自觉认真完成的吗？　　调查结束：统计各自的星星数量，根据调查结果，表扬、肯定学生的表现。　　讨论归纳：我们可以做些小事，减轻父母的辛劳。如：爸爸妈妈下班回家，帮助提包拿鞋：爸爸妈妈口渴了，为他们端茶：每天，自觉独自上学，不让父母接送：自己洗衣服，不让妈妈辛苦：不随意向爸爸妈妈撒娇：不随便向爸爸妈妈要零花钱等。　　三、明明白白父母的心。　　（1）填写教科书中的表格，写出父母为我做了什么，如果我能行就会帮助爸爸妈妈解决什么困难。　　（2）我对爸爸妈妈想说的话。、　　四、课堂小结：　　老师想请你们今天回家后把自己的房间整理一下，给爸爸妈妈一个惊喜！另外，还要请爸爸妈妈在咱们的作业本上写段对你整理房间情况的评价。希望每位同学都能以实际行动减轻父母的负担，为家庭增添欢乐。　　　　优秀教案交流　　三年级《品德与社会》教案设计　　妈妈，您放心吧　　 海口市第十二小学宋丽　　活动目标：　　1.了解父母辛劳，懂得做子女应该关心父母，在家做个孩子。　　2.做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。　　3.激发对父母的热爱之情。　　活动准备：　　1.出示一幅生活中经常随意丢放的图片，进行提问。　　2.“我能行”的调查表，具体内容见活动案例。　　3.投影机。　　学生准备：　　课前调查父母亲一天工作情况。　　活动过程：　　师：我们了解父母的工作，父母亲为了我们，他们一方面努力工作，一方面为我们的成长日夜辛劳，有一位同学是这样写　　 她妈妈对自己的爱。　　一.投影出示诗歌《妈妈的爱》　　 在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣衫。 啊！妈妈的爱是清凉的风。　　 在一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞。　　 有一回我病了， 妈妈抱我去医院，摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。 啊！妈妈的爱是滴滴的热泪。　　 妈妈的爱是阳光，妈妈的爱是雨露，我一定把妈妈的爱永远记心。　　2.师：爸爸妈妈点点滴滴的行动都倾注着对儿女的爱，你能说说爸爸妈妈在你成长道理上付出的爱吗？　　归纳并板书