小学语文A版四年级上册：《黄昏的蝉》教学设计和资料.docxVIP

小学语文A版四年级上册：《黄昏的蝉》教学设计和资料　　黄昏的蝉公开课教案之一　　教学要求　　1.掌握本课的生字新词。　　2.理解课文，了解关于蝉的知识。　　3.知道作者通过哪些方法知道蝉的知识？　　4.默读课文，朗读课文。　　重点难点　　1.理解课文，了解关于蝉的知识。　　2.知道作者通过哪些方法知道蝉的知识。　　课时划分　　两课时　　　　第一课时　　教学目标　　1.读通课文，学习本课的生字新词。　　2.正确、流利地朗读课文。　　3.初步整体感知课文内容，学习课文第一、二自然段。　　教具准备　　1.搜集蝉的资料和图片。　　2.生字词卡片。　　教学过程　　　　一、揭示课题，介绍蝉　　1.教师板书课题，学生读题目。　　2.学生展示搜集到的图片和资料，并说明从哪里通过什么方式得到的。　　3.导入新课：你们找到的资料可真多。今天，我们就来读读课文，看看作者是如何知道蝉的知识的。　　二、提纲导入，小组合作学习　　要求学生以小组为单位，依照下面的要求，先在小组内学习课文。　　1.借助拼音，把课文读准确、读通顺。掌握本课的生字新词。　　2.说说你从课文中知道了哪些关于蝉的知识。　　三、检查生字新词，整体感知课文内容　　1.检查生字新词。　　（1）教师出示本课的生字新词，指名读一读，教师强调。　　（2）教师再出示本课的生字词语，学