小学体育公开课短跑教学教案和教学反思.docxVIP

小学体育公开课短跑教学教案和教学反思　　教材分析　　1. 本节课主要来发展学生短跑能力，改善跑的姿势。　　2. 发展学生弹跳能力、判断力、快速跑技能、以及控制身体的协调能力。　　3.通过游戏“贴烧饼”培养同学吃苦耐劳和团结协作的精神。　　学情分析　　小学生的年龄特征决定了学生们上课喜欢玩，注意力不集中，但想象力、创造力较丰富，学习兴趣易激发，他们的生理运动系统发育不成熟，所以我们应该努力培养学生主动进取的态度，掌握学习方法，提高运动技能，培养健康和快乐的生活态度。通过适宜的运动，做游戏使他们积极地去融入集体生活，相互交往沟通配合，让每位学生都身心健康，培养锻炼习惯，最终形成终身体育。　　　　 教学目标　　1.初步掌握短跑技术　　2.通过游戏“贴烧饼”提高反应能力，和速度。　　教学重点和难点　　1. 蹲踞式起跑　　2. 贴烧饼游戏规则　　教学过程　　　　教材分析　　1. 本节课主要来发展学生短跑能力，改善跑的姿势。　　2. 发展学生弹跳能力、判断力、快速跑技能、以及控制身体的协调能力。　　3.通过游戏“贴烧饼”培养同学吃苦耐劳和团结协作的精神。　　学情分析　　小学生的年龄特征决定了学生们上课喜欢玩，注意力不集中，但想象力、创造力较丰富，学习兴趣易激发，他们的生理运动系统发育不成熟，所以我们应该努力培养学生主动进取的态度，掌握学习方法，提高运动技能，培养健康和快乐的生活态度。通过适宜的运动，做游戏使他们积极地去融入集体生活，相互交往沟通配合，让每位学生都身心健康，培养锻炼习惯，最终形成终身体育。　　　　 教学目标　　1.初步掌握短跑技术　　2.通过游戏“贴烧饼”提高反应能力，和速度。　　教学重点和难点　　1. 蹲踞式起跑　　2. 贴烧饼游戏规则　　教学过程　　　　教材分析　　1. 本节课主要来发展学生短跑能力，改善跑的姿势。　　2. 发展学生弹跳能力、判断力、快速跑技能、以及控制身体的协调能力。　　3.通过游戏“贴烧饼”培养同学吃苦耐劳和团结协作的精神。　　学情分析　　小学生的年龄特征决定了学生们上课喜欢玩，注意力不集中，但想象力、创造力较丰富，学习兴趣易激发，他们的生理运动系统发育不成熟，所以我们应该努力培养学生主动进取的态度，掌握学习方法，提高运动技能，培养健康和快乐的生活态度。通过适宜的运动，做游戏使他们积极地去融入集体生活，相互交往沟通配合，让每位学生都身心健康，培养锻炼习惯，最终形成终身体育。　　　　 教学目标　　1.初步掌握短跑技术　　2.通过游戏“贴烧饼”提高反应能力，和速度。　　教学重点和难点　　1. 蹲踞式起跑　　2. 贴烧饼游戏规则　　教学过程