小学体育游戏《丢手绢 》教案与教学反思.docxVIP

小学体育游戏《丢手绢 》教案与教学反思　　教学设计《丢手绢 》教案　　 班级：四（7）班　　游戏名称：丢手绢　　活动目标：　　1体验与同伴一起做游戏的快乐。　　2、感受歌曲的旋律，理解歌词大意。　　 3、积极参加游戏活动，遵守游戏规则。　　活动重点：　　懂得轻轻的丢下手绢并且快速的跑开不让后面的人追上。　　活动难点：　　让学生遵守游戏规则，不能告知谁的背后被放了手绢。　　活动准备:　　歌曲：《丢手绢》 手绢一条　　游戏规则：　　1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。　　2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。　　 3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。　　 4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。　　组织形式：　　学生分组活动，可以是一个人丢一块手绢，也可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会。　　整理小结：　　1、放松身心练习。　　2、组织学生交流本课的的感受　　　　教学设计《丢手绢 》教案　　 班级：四（7）班　　游戏名称：丢手绢　　活动目标：　　1体验与同伴一起做游戏的快乐。　　2、感受歌曲的旋律，理解歌词大意。　　 3、积极参加游戏活动，遵守游戏规则。　　活动重点：　　懂得轻轻的丢下手绢并且快速的跑开不让后面的人追上。　　活动难点：　　让学生遵守游戏规则，不能告知谁的背后被放了手绢。　　活动准备:　　歌曲：《丢手绢》 手绢一条　　游戏规则：　　1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。　　2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。　　 3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。　　 4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。　　组织形式：　　学生分组活动，可以是一个人丢一块手绢，也可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会。　　整理小结：　　1、放松身心练习。　　2、组织学生交流本课的的感受　　　　教学设计《丢手绢 》教案　　 班级：四（7）班　　游戏名称：丢手绢　　活动目标：　　1体验与同伴一起做游戏的快乐。　　2、感受歌曲的旋律，理解歌词大意。　　 3、积极参加游戏活动，遵守游戏规则。　　活动重点：　　懂得轻轻的丢下手绢并且快速的跑开不让后面的人追上。　　活动难点：　　让学生遵守游戏规则，不能告知谁的背后被放了手绢。　　活动准备:　　歌曲：《丢手绢》 手绢一条　　游戏规则：　　1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。　　2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。　　 3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。　　 4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。　　组织形式：　　学生分组活动，可以是一个人丢一块手绢，也可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会。　　整理小结：　　1、放松身心练习。　　2、组织学生交流本课的的感受