《论题与论点》教案设计.docVIP

《论题与论点》教案 【教学目标】 1、通过小型辩论的模拟实践，进一步直观地了解议论文基本知识及其运用。 2、训练运用知识的能力、表达能力。 【教学重点、难点】 重点：了解议论文的基本知识与要求，并能有初步运用的能力。 难点：议论文基本知识的灵活运用。 【媒体准备】 1、用POWERPOINT制作的有关活动流程的课件。注意封面制作的修饰。 2、用WORD制作以下内容：A、《论题与论点》中的有关知识；B、学生辩论时所需要的基本材料；C、情景短剧中的文字材料。 【课时安排】 1课时。本节课的课型为活动课，由两个基本部分构成：知识竞赛与小型辩论。知识竞赛目的是检测并普及“论点及论题”的基本知识；小型辩论赛的题目为“狗拿耗子是多管闲事吗？”，分为正反两方进行辩论。 【预习要求】 1、全班分为两组，并以组为单位进行活动准备。准备的材料包括： （1）《论题与论点》中的有关知识点的学习、归纳以及落实。 （2）组织辩论人员，准备辩论赛的相关材料。 2、教师指定几位同学进行另外的准备工作。具体包括： （1）小情景的表演。 （2）主持人、评委及计分员的分工与训练。 【教学过程】 一、导入新课。 〖参考方案〗角度：从与课堂知识相关的情景短剧入手设计导语。 《打架之后》 人物：初一学生小小、他的爸爸。 地点：家里。 情景：家里客厅。 爸爸坐在家里客厅的沙发上，表情严肃。就像是电视里的天气预报“本市今天天气晴