小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计.docxVIP

小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计　　小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计　　主题一学校主人公　　教学内容：　　活动一：迎接新朋友　　活动二：竞选大队委员　　活动三：校园广播站　　教学目标：　　通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。　　教学准备：　　校园地图、图片　　教学课时：　　3课时　　教学过程：　　第一课时 迎接新朋友　　活动目标：　　1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。　　2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。　　活动准备：　　1、整理自己刚入学时遇到的困难。　　2、准备导游词。　　活动时间：　　一课时　　活动设计：　　一、激趣导入　　新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题）　　二、寻找问题　　1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。　　2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。　　3、确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。　　三、出谋划策　　1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？　　2、指名说。　　3、完成第3页练习。　　四、制订活动方案，并进行全班交流　　1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词）　　2、交流方案。　　3、思考：“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？　　五、拓展练习　　1、讨论；如何争取老师和校长的支持，集体交流。　　2、经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。　　　　小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计　　主题一学校主人公　　教学内容：　　活动一：迎接新朋友　　活动二：竞选大队委员　　活动三：校园广播站　　教学目标：　　通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。　　教学准备：　　校园地图、图片　　教学课时：　　3课时　　教学过程：　　第一课时 迎接新朋友　　活动目标：　　1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。　　2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。　　活动准备：　　1、整理自己刚入学时遇到的困难。　　2、准备导游词。　　活动时间：　　一课时　　活动设计：　　一、激趣导入　　新学期，学校里又来了很多可爱的“小不点”。作为学校的小主人，让我们一起搞一次“迎接新朋友”的活动吧，这样就可以让他们更快地适应新环境，更好地投入到新的学习环境中。（板书课题）　　二、寻找问题　　1、指名说说自己在刚入学是都遇到过哪些困难。　　2、将同学们说出的困难归归类，并完成书上第2页的练习。　　3、确定小组任务是：帮助“小不点”们认识校园设施。　　三、出谋划策　　1、同桌的同学讨论：怎么才能让新朋友尽快熟悉校园里的设施呢？　　2、指名说。　　3、完成第3页练习。　　四、制订活动方案，并进行全班交流　　1、四人为一组合作讨论“导游”活动方案（活动时间、集合地点和参观路线、每次活动参加人数、导游词）　　2、交流方案。　　3、思考：“迎接新朋友”系列活动的时间安排有冲突吗？活动内容有重复吗？如果有，怎么调整？　　五、拓展练习　　1、讨论；如何争取老师和校长的支持，集体交流。　　2、经验小结：在实际行动中，我们遇到的问题；我们想到的解决措施。　　　　小学五年级上册综合实践《学校主人公》教案教学设计　　主题一学校主人公　　教学内容：　　活动一：迎接新朋友　　活动二：竞选大队委员　　活动三：校园广播站　　教学目标：　　通过三节课的学习，要使学生认识，自己是学校的主人公，应该为学校的发展作出自己的一份力量。　　教学准备：　　校园地图、图片　　教学课时：　　3课时　　教学过程：　　第一课时 迎接新朋友　　活动目标：　　1、指导学生回忆自己一年级入学时都遇到了那些困难，通过小组讨论的形式帮助一年级的新同学克服困难。　　2、分组制订“导游”活动方案，并在全班进行交流，并及时地总结活动的经验。　　活动准备：　　1、整理自己刚入学时遇到的困难。　　2、准备导游词。　　活动时间：　　一课时　　活动设计：　　一、激趣导入　　新学期，学校里