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小学英语评比课Look at the monkeys教学设计　　一、认知目标： 　　　　1、能够听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water. 　　　　2、能够听懂、认读句子：What are the elephants doing? They’re drinking water. 　　　　二、情感目标： 　　　　1、创设多种活动，激发学生的学习兴趣。 　　　　2、借助多媒体信息技术自学语言和运用语言，掌握学习方法的策略。 　　　　3、培养学生爱护野生动物的情感。 　　　　 　　　　[教学重点]： 　　　　1、五个动词和动词短语的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water. 　　　　2、会用What are the … doing? They’re …ing.来与其他同学交流。 　　　　 　　　　[教学难点]： 　　　　听、说、读、写动词和动词短语的ing形式：sleeping, climbing, fighting, swinging, drinking water. 　　　　 　　　　[教学过程]： 　　　　一、Warm-up: 　　　　1、看图片造句，在老师上