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小学语文《坐井观天》教案教学设计范文　　小学语文《坐井观天》教案教学设计范文　　一、教学要求：　　1、学会本课生字新词。理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”的意思。　　2、理解课文内容，知道“坐井观天”的比喻义，使学生懂得目光狭小，见识少，就会把事情弄错的道理。　　二、教学重点、难点：　　重点：读懂课文，理解内容。难点：理解寓意。　　三、教具：教学软件、头饰。　　四、教学过程：　　 第一课时　　一、初读课文，整体感知。　　二、自学生字，检查指导。　　三、教给方法，学习1—3自然段。　　　　第二课时　　一、复习上节课教给学生读—画—议的学习方法，用同样的学习方法学习4—7自然段，也就是小鸟和青蛙的第二和第三次对话。　　二、读读课文，质疑问难。　　自读课文，勾画出不懂的问题和弄不明白的词语，提出解决。　　三、精读课文，引导释疑。　　1、联系生活实际，理解“大话”。　　2、联系句子和上下文、放课件理解“无边无际”。　　3、用“无边无际”练习说话。　　4、指名读第三次对话，理解青蛙和小鸟的笑有什么不同。　　5、比较句子。　　四、带问题读，理解寓意。　　1、它俩谁说得对？替它俩找找原因，引出寓意。　　2、结合自身谈想法，进一步受到教育。　　五、品读课文，角色体验。　　1、同桌分角色朗读，争论天有多大。　　2、指名