141压强(讲课用).pptVIP

【学习目标】 1 、知道压力、压强的概念。 2、理解压强的公式。 3、知道改变压强大小的方法。 请同学们结合插图认真阅读76--77页的探究实验，弄清实验做法并思考以下问题。2分钟后指名回答。 1、实验中通过什么来显示压力的作用效果？ 2、实验在设计上采用了什么方法？ 3、通过实验，能验证你的猜想正确吗？ 自学指导（二） 阅读课本77、78页，思考下列问题。5分钟后比谁自学效果最好。 1、什么是压强? 2、压强的公式、单位是什么？ 3、增大、减小压强的办法有哪些？ * * 第十四章 压强和浮力 第一节 压 强 你了解压力吗？ F F F G G G F=G FG 垂直作用在接触面上的力叫做压力。 F与G无关 压力的作用效果与哪些因素有关？ G G G G 实验回顾： 甲 乙 丙 极不明显 明显 不明显 压力作用效果 桌面 桌子+砝码重力 3 桌脚 桌子+砝码重力 2 桌脚 桌子重力 1 受力面积 压 力 实验次数 G G G G 实验现象分析： 甲 乙 丙 要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 甲、乙 乙、丙 （１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 （２）在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 结论： A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2 A B 试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？ 压强 p 定义：物体单位面积上受到的压力。 公式： 压强 = 压力 受力面积 p = F S N M2 N / m2 单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 1千帕=103帕 1兆帕=106帕 p= F S 减小受力面积 S 增大压力 F 1、增大压强 增大受力面积 S 减小压力 F 2、减小压强 或两者同时改变 或两者同时改变 例题： 已知：F=G=2.5N S=4.7×10 m 求：p 2 -2 = —————— = 53 Pa F S 解：p= 2.5N 4.7×10 m 2 -2 答：书对桌面的压强为53Pa 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。 脚尖触地面积约９.５cm2 体重约475N 每只脚掌触地面积约600cm2 体重约60000N 谁对地面的压强大？ 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 压强的应用： 书包背带 做得很宽 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 压强的应用： 铁轨铺在 枕木上 *