高校继续教育发展新业态、新思维-3.pptVIP

● 翻转课堂颠倒了传统教学过程，不是没有教学过程 ● 无论是MOOC，还是微课，堆积资源不等于教学过程。 翻转课堂也是一种教学过程，是先学后教的过程。 ● “翻转课堂”是MOOC和微课 等在线教育教学过程的 重要体现。 是“MOOC”和“微课”学习后不可或缺 的重要教学环节。 “翻转课堂”也是一种教学过程，强调学习能力培养 * 3、大力推进资源开放与在线教育联盟建设 发挥高校专业学科优势，顺应在线教育和职业教育集团发展的需要。做好两个方面的MOOC很重要 ⑴ 面向行业的MOOC ⑵ 面向特定人群特定任务的MOOC * ⑴ 面向行业的MOOC ◆ 职业教育集团：产业链、人才链、教育链。国家希望 通过组建职业教育集团，把这三个链条有机融合在在一起。为产业调结构、转方式服务，为经济发展新常态服务。 ◆ 教育链：有中职学校、高职院校的任务，也有高校继续教育的任务，还有企业大学及其他机构的任务。 但这个链条不会自然形成，需要一个黏合剂，把这些教育 机构黏合在一起，实现资源共建共享、课程互选、学分互认，全方位地为产业链所需的人才链服务，行业MOOC就可以起到这个黏合剂的作用。 * 我们正在建设第一批 行业MOOC 北京师范大学（联合全国师范类院校