“成长博客”伴成长.docVIP

PAGE 1PAGE 1“成长博客”伴成长　　　　　　　　　　　　　　　　　　山东省曲阜市实验小学　王生　成长博客，记录着孩子的成长历程，给孩子提供了一个交流平台， 孩子们拥有一个自我表现的空间，让孩子通过文字的形式表达内心，是家长和老师了解孩子内心的一个很好的窗口，作为与父母、同学增进了解的一种渠道。在成长博客中，孩子上传了自己的照片和作品，充分展示自己的才智；一方面可以提高他们的写作水平，另一方面也是孩子之间加强沟通的一种方式，同时也可以减轻他们的心理压力。 还有一个最大的好处，写博客能最大程度避免孩子在网上玩游戏。成长博客，有利于孩子们心理健康和人格完善。也有的老师家长表示担忧，主要是怕学生写博客费时间，从而影响学习，也有的怕孩子在网上乱说一通，养成一种说话随意的习惯。那么作为我们老师和家长如何对待“少儿成长博客”呢？老师要因势利导，组织学生写博客，进行学生间和师生间的心语对话。家长要帮助孩子操作，写博客，传照片等和孩子们一起，共同经营好“成长博客”。当好引路人?让孩子成为“成长博客”的新一族，首先要对儿童进行教育，对刚接触博客的孩子进行入门教育，包括网络知识、博客内容及相关教育。要教育儿童不沉溺于写博客，有些孩子迷恋博客，每天不上博客睡不着，这种心理依赖可能导致网瘾，影响正常的学习和生活。正确引导是十分重要的。其次，对一些不利孩子成长的内容要采取措施。要在孩子博客时进行教育和监督，对孩子作一些提醒，比如要科学上网、注意保护眼睛、合理利用学习和休息时间等等。要对孩子加强有关博客的入门教育，及时给予指导和引导，特别是加强他们的自我保护意识。让成长博客真正成为孩子的自由空间，成为多功能的教育平台。第三，引导孩子博客内容。少儿博客主要记录了以下几类内容：一是成长日记。孩子们在博客中记录发生在学习和生活中的琐事，发表自己的感悟与心情，探讨对某些现象的看法以及学习方法、同学、朋友相处之道等等，也有的孩子把成长中的烦恼或日常生活中遇到的困惑写出来，请大家共同分析讨论，给出建议。二是资源信息分享。可以把自己喜欢的作文、图片、歌曲、新鲜资讯等进行整理，在博客上发布，与大家共同分享。记录孩子成长的难忘瞬间 孩子在一二年级以前，家长帮助孩子写，把孩子的成长过程记录下来。从十月怀胎到长大成人，每个孩子成长的经历都流淌着父母的艰辛和快乐。现在，网站有很多年轻的父母在博客上记录着孩子成长的故事。如一篇日常养育的一段文字、一张充满童趣的照片和几句发自肺腑的话语等。 有了成长博客，家长们可以通过“成长博客”交流教育经验。现在一些年轻的父母比较缺乏教育孩子的经验，这些父母急切需要有人指点，通过“成长博客”互相交流经验、分享经验，不失为一个很好的渠道。另外，一些父母也通过博客了解自己孩子的心理动向，与孩子加强了沟通，这些都是非常有利于孩子成长的。 孩子拥有一个自我表现的空间慢慢地，孩子上了三、四年级以后，孩子自己就能写博客了，这时的孩子们把“成长博客”作为一个抒发感受和自我表现的空间，同时也作为与父母、同学增进了解的一种渠道。在网上，看见不少孩子上传了自己的照片和书法、美术作品，充分展示自己的才智；而不少孩子还在网上与父母、同学“互动”，让“成长博客”成为一座沟通的桥梁。如我班的刘千一同学的博客：（ HYPERLINK /u/1664069301 /u/1664069301）中置顶的个人简介是这样写的： 我叫刘千一，生于2000年元旦，就读于曲阜市实验小学五年级三班。我瘦高的个子，圆圆的脸蛋，平时喜欢看书、听音乐、打篮球，爱好美术、弹钢琴。我很喜欢《论语》、《孟子》、《希腊神话》、《荷马史诗》等经典。君子以文会友，以友辅仁，大家一起来诵读经典，提高自己写作水平吧。博客中，有刘千一同学的书法、美术作品，还有作文，日记，数学日记等。再看我班姚文浩同学的博客：（ HYPERLINK /u/1858848152 /u/1858848152）他在个人简介中是这样写的：大家好，我叫姚文浩，是曲阜市实验小学五年级四班的学生。我今年11岁，是一个聪明、活泼、可爱的帅小伙。 我特别喜欢蓝色，喜欢蓝色的天空，蓝色的大海，连我的衣服大部分都是蓝色的。我兴趣广泛，热爱天文、地理，喜欢探索奥妙。虽然我有点胖但也特别喜欢体育，可是有时又不愿意吃苦，怕累，因此减肥计划始终没有进展。我爱哭，但不是喜欢哭，而是控制不住自己。遇到电视节目悲伤的情节时我哭；遇到不会做的题时也哭……人说男儿有泪不轻弹，可我就是控制不住自己。不过我还有个优点就是喜欢习作。我的习作常被老师读给全班同学听，同学称我是小作家，都很羡慕我。但我不骄傲，我会更加努力，写出更好的习作。打开姚文浩同学的博客，内容五花八门，既有日记，也有点滴的生活感受，有的是洋洋