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小学学校校务公开工作制度　　杭州濮家小学教育集团校务公开工作制度　　学校管理民主化是社会主义民主建设的必然要求。我们的学校管理，从宏观上说，应为提高广大人民的科学文化水平服务，为提高民族素质服务。从微观上说，应直接为全校师生服务，为教师的教和学生的学服务。这种服务，是通过计划、组织、指挥、协调等各种管理活动来实现的。在我们社会主义学校，管理者可以监督群众，群众也可以监督管理者。坚持党的民主集中制原则，建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主管理、民主监督制度，对于学校的改革和发展具有十分重要的意义。　　一、重要意义　　第一，实行校务公开制度，有利于促进校长转变思想观念，改进工作作风和工作方法，促进学校领导班子的勤政廉政建设。学校通过校务信息发布、校务督办、媒体宣传等，随时随地将学校的重大事项置于群众的监督、审查和评价之中，有利于校长及时调整管理过程中不规范和不科学的行为，将不必要的损失消除在萌芽状态。学校随时随地把容易使群众造成误会或产生怀疑的事情，如公车使用、奖金发放 、评先评优等及时公开，接受群众监督，可以有效地减少干群之间的摩擦和工作的内耗；可以较好地解决学校中一些热点、难点和群众关心的问题；可以增强学校的凝聚力和战斗力；可以使群众对领导由误解到理解，由怀疑到信任，能够给教师一个明白，还校长一个清白。　　 第二，实行校务公开制度，有利于增强教职员工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设，使校长负责制成为真正的民主与集中结合的决策制。教职员工对学校的重大事项有了知情权、参与权，教职工心里明明白白，亮亮堂堂，工作劲头会更足，工作效益会更好。　　第三，实行校务公开制度，使学校的改革和发展得到社会的关心和支持，有利于学校提高办学质量和办学效益。学校将发展规划、办学目标、办学成果，有关办学的制度规定、招生任务、各项收费的依据及收费标准等向学生、家长及社会公布，能够形成更好的办学环境，提高办学的整体效益。　　二、具体分工　　1、党支部负责对全校校务公开规则的领导，并把校务公开列入重要议事日程，作为落实党的依靠教职工办学方针的重要途径，切实起到领导和监督作用。履行校务公开领导小组的组织、协调职责，解决处理校务公开规则中出现的问题，支持校务公开工作小组、监督小组的工作，并将此项工作作为考核领导干部的一个重要方面。　　2、行政是校务公开的主体，校长及其行政体系是校务公开的第一执行人。校长具体指导、组织、协调校务公开工作小组的工作。要从有利于学校改革、发展、稳定的大局出发，按照学校公开方案的工作内容，公开形式，公开时间，公开部门，公开具体责任人，公开效果，具体要求等办法和制度，及时、准确、真实地实施校务公开，主动接受教职工监督。　　3、工会要在党支部的领导下，发挥桥梁、纽带作用，承担校务公开的日常工作，要认真贯彻落实校务公开领导小组的各项决定，重要事项及时向领导小组请示、汇报、提出建议和意见，要与工作小组、监督小组和其他有关部门经常沟通情况，搞好协调。组织职工对公开工作进行评议，经常深入基层，总结经验，解决实际问题。要建立公开档案，定期向上级工会汇报校务公开情况。　　4、团委要结合自身的特点，积极参与校务公开工作。组织团员、青年监督和评议校务公开工作，发挥团组织在基层民主建设中的作用。　　三、领导小组　　组 长：学校校长　　组 员：学校副校级领导　　（一）职责　　1、校务公开领导小组设在党支部，负责校务公开的全面领导。按照上级指示精神，制订推行校务公开制度的实施意见和工作措施 ，落实上级公开组织、部署的各项工作任务。　　2、组织、协调工作小组、监督小组及有关部门共同推进校务公开工作，协调解决工作中的重要问题。　　3、根据上级文件精神 ，确定工作小组和监督小组工作职责，指导、督促、检查各部门推进校务公开制度。　　4、每半年听取和检查工作小组、监督小组公开工作的情况，认真解决校务公开工作的困难和问题，查处校务公开中发现的重大违纪问题以及其他重大事项。　　5、对校务公开机密和其它不宜公开的内容作出界定，报上级校务公开部门审查备案。　　6、定期总结校务公开工作，表扬和表彰先进单位和个人，批评和处理不认真履行公开工作职责的处室和个人。　　（二）议事规则　　1、领导小组会议每半年召开一次，如有特殊情况，要随时召开，会议应形成纪要或记录。　　2、领导小组会议由组长或副组长负责召集，校务公开办可根据情况提请组长或副组长召开会议。一般情况下应让监督小组、工作小组有关成员列席会议。　　3、领导小组会议的议题，由领导小组成员或公开办提出，组长审定。工作小组、监督小组均可就某重要事项提请组长或副组长召开领导小组会议。