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小学英语优秀教学论文浅谈小学英语词汇教学　　小学英语优秀教学论文浅谈小学英语词汇教学　　关键词：小学英语；词汇教学；英语单词；教学目标　　内容摘要：英语词汇教学是小学英语学习的重要基石。词汇教学虽然意义重大，但也相当枯燥，因此要想方设法把它变得生动活泼使得学生轻松接受，从而达到提高学习效率的目的。　　英语词汇是英语学习的基石，但是对于小学生来说，单词的记忆是枯燥而困难的。很多单词背了又忘，读不出来，书写又容易出错，使得学生很快对英语学习产生恐惧，学习兴趣也逐步下降。现在本人结合实际谈谈自己多年来在小学英语词汇教学中积累的一些经验。　　一、注重词汇的呈现方式。　　词汇教学一般被认为是教学当中最容易处理的环节，其实不然。使用不同方法教学词汇能产生完全不同的教学效果。因此，教师在教学词汇的过程中创造性运用教具，通过各种方式呈现新词，使学生始终保持学习兴趣至关重要。　　二、利用导言课引入新词。　　教师在引导学生讨论与主题相关的实际生活问题时，除了使用学过的词汇和句型外，可以非常自然地引出一些新词。　　三、巧用实物、图片、单词卡片、表情、动作等进行教学。　　利用实物、图片、单词卡片、表情、动作等展示词汇意义，使教学内容直观形象，让学生感到轻松、自然，容易被学生吸收，从而降低词汇教学的难度，激发学生的学习兴趣和自主学习的欲望。巧用实物和卡片意义在于不是单纯地利用实物和卡片进