幼儿园中班美术优质课的教案：漂亮的壁挂.docx

幼儿园中班美术优质课的教案：漂亮的壁挂　　活动目标　　1．通过向幼儿介绍壁挂，欣赏各种壁挂，用毛巾做壁挂等一系列活动，激发幼儿对美术活动的兴趣。　　2．培养幼儿初步感受美和欣赏美的能力和良好作画习惯。　　3．体验成功的快乐。　　活动重点　　老师制作好的壁挂一幅、VCD光盘，幼儿每人一条长方形白毛巾，水笔，穿绳的小棒，装饰穗。　　活动过程　　1．直接引入主题。　　今天，张老师要告诉你们一个好消息，什么好消息呢?你们想要知道吗? (想)好，我来告诉你们，张老师快要搬新家了，我刚刚装修好了新房子，小朋友你们想去参观张老师的新家吗? (想)好，咱们一起去看一看。　　2．播放VCD　　(1)观看新家，里面光秃秃的，没有任何饰物。　　(2)欣赏各种图案的壁挂。　　刚才，小朋友欣赏了许多不同图案的壁挂，谁能告诉老师，你最喜欢哪幅壁挂?(请几位幼儿回答)小朋友选的张老师都很喜欢，张老师都想买下来，但是今天张老师想了一个又省钱又能得到许多壁挂的好办法，你们知道是什么好办法吗?(不知道)　　3．出示制作好的壁挂。　　张老师自己动手做了一个壁挂，你们看好看吗?(好看)你们想自己动手制作吗?(想)咱们就一起来看一看张老师壁挂是怎么做的?　　 (1)小朋友你们看壁挂是用什么做的?(毛巾)　　(2)毛巾上的画是用什么笔画的? (水彩笔)　　张老师画的是幅风景画，你们可以画自己最喜欢最拿手的画。　　(3)右下面是装饰的穗穗，画好画儿后，选一条装饰穗，背面粘的是双面胶，把双面胶外面白纸撕掉粘在毛巾下面。　　(4)拿穿好绳子的小棒从上面穿过去，两头系成死结就做好了，你们看明白了吗?　　4.幼儿动手制作壁挂。　　张老师要求你们必须在20分钟内制作好壁挂。　　5．制作完壁挂的幼儿挂在墙壁上。　　6．请几位幼儿说出自己最喜欢的壁挂。　　7．请家长评价。　　8．结束。　　幼儿拿着水笔筐出教室。　　活动目标　　1．通过向幼儿介绍壁挂，欣赏各种壁挂，用毛巾做壁挂等一系列活动，激发幼儿对美术活动的兴趣。　　2．培养幼儿初步感受美和欣赏美的能力和良好作画习惯。　　3．体验成功的快乐。　　活动重点　　老师制作好的壁挂一幅、VCD光盘，幼儿每人一条长方形白毛巾，水笔，穿绳的小棒，装饰穗。　　活动过程　　1．直接引入主题。　　今天，张老师要告诉你们一个好消息，什么好消息呢?你们想要知道吗? (想)好，我来告诉你们，张老师快要搬新家了，我刚刚装修好了新房子，小朋友你们想去参观张老师的新家吗? (想)好，咱们一起去看一看。　　2．播放VCD　　(1)观看新家，里面光秃秃的，没有任何饰物。　　(2)欣赏各种图案的壁挂。　　刚才，小朋友欣赏了许多不同图案的壁挂，谁能告诉老师，你最喜欢哪幅壁挂?(请几位幼儿回答)小朋友选的张老师都很喜欢，张老师都想买下来，但是今天张老师想了一个又省钱又能得到许多壁挂的好办法，你们知道是什么好办法吗?(不知道)　　3．出示制作好的壁挂。　　张老师自己动手做了一个壁挂，你们看好看吗?(好看)你们想自己动手制作吗?(想)咱们就一起来看一看张老师壁挂是怎么做的?　　 (1)小朋友你们看壁挂是用什么做的?(毛巾)　　(2)毛巾上的画是用什么笔画的? (水彩笔)　　张老师画的是幅风景画，你们可以画自己最喜欢最拿手的画。　　(3)右下面是装饰的穗穗，画好画儿后，选一条装饰穗，背面粘的是双面胶，把双面胶外面白纸撕掉粘在毛巾下面。　　(4)拿穿好绳子的小棒从上面穿过去，两头系成死结就做好了，你们看明白了吗?　　4.幼儿动手制作壁挂。　　张老师要求你们必须在20分钟内制作好壁挂。　　5．制作完壁挂的幼儿挂在墙壁上。　　6．请几位幼儿说出自己最喜欢的壁挂。　　7．请家长评价。　　8．结束。　　幼儿拿着水笔筐出教室。　　活动目标　　1．通过向幼儿介绍壁挂，欣赏各种壁挂，用毛巾做壁挂等一系列活动，激发幼儿对美术活动的兴趣。　　2．培养幼儿初步感受美和欣赏美的能力和良好作画习惯。　　3．体验成功的快乐。　　活动重点　　老师制作好的壁挂一幅、VCD光盘，幼儿每人一条长方形白毛巾，水笔，穿绳的小棒，装饰穗。　　活动过程　　1．直接引入主题。　　今天，张老师要告诉你们一个好消息，什么好消息呢?你们想要知道吗? (想)好，我来告诉你们，张老师快要搬新家了，我刚刚装修好了新房子，小朋友你们想去参观张老师的新家吗? (想)好，咱们一起去看一看。　　2．播放VCD　　(1)观看新家，里面光秃秃的，没有任何饰物。　　(2)欣赏各种图案的壁挂。　　刚才，小朋友欣赏了许多不同图案的壁挂，谁能告诉老师，你最喜欢哪幅壁挂?(请几位幼儿回答)小朋友选的张老师都很喜欢，张老师都想买