幼儿园中班语言活动公开课教案：刷牙歌（前后、仔细、轻柔）.docx

幼儿园中班语言活动公开课教案：刷牙歌（前后、仔细、轻柔）　　一、目标　　1．在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。　　2．激发幼儿识字的兴趣。　　二、准备　　牙刷模型、音乐　　三、过程　　(一)欣赏感知　　(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。　　问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?　　(二)理解认识　　1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。　　2．再次欣赏　　提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡)　　3．听音乐跟唱　　(1)举相应的汉字卡表演。　　(2)出示整段歌词，让幼儿感受。　　4．跟着音乐边唱歌边表演　　四、提示与建议　　在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。　　附儿歌：　　刷牙歌　　我刷，我刷，我刷刷刷，　　我上上下下，我前前后后，　　我仔仔细细，我轻轻柔柔，　　我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，　　因为牙齿是我的好朋友。　　一、目标　　1．在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。　　2．激发幼儿识字的兴趣。　　二、准备　　牙刷模型、音乐　　三、过程　　(一)欣赏感知　　(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。　　问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?　　(二)理解认识　　1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。　　2．再次欣赏　　提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡)　　3．听音乐跟唱　　(1)举相应的汉字卡表演。　　(2)出示整段歌词，让幼儿感受。　　4．跟着音乐边唱歌边表演　　四、提示与建议　　在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。　　附儿歌：　　刷牙歌　　我刷，我刷，我刷刷刷，　　我上上下下，我前前后后，　　我仔仔细细，我轻轻柔柔，　　我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，　　因为牙齿是我的好朋友。　　一、目标　　1．在“刷牙”音乐活动中，感知认识“前后、仔细、轻柔”等汉字。　　2．激发幼儿识字的兴趣。　　二、准备　　牙刷模型、音乐　　三、过程　　(一)欣赏感知　　(出示牙刷)欣赏音乐《刷牙歌》。　　问：你们听到了什么?牙刷的本领大不大?　　(二)理解认识　　1．提问：歌中唱到是怎样刷牙的?(出示相应的汉字：前后、仔细、轻柔)请幼儿听着音乐，看着汉字做相应的动作。　　2．再次欣赏　　提问：刷牙有什么好处?应该怎么刷?(请幼儿指点相应的汉字卡)　　3．听音乐跟唱　　(1)举相应的汉字卡表演。　　(2)出示整段歌词，让幼儿感受。　　4．跟着音乐边唱歌边表演　　四、提示与建议　　在歌词中，当其他字幼儿都已掌握的前提下，出示整段歌词。　　附儿歌：　　刷牙歌　　我刷，我刷，我刷刷刷，　　我上上下下，我前前后后，　　我仔仔细细，我轻轻柔柔，　　我快快乐乐，餐前饭后，刷牙漱口，　　因为牙齿是我的好朋友。