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幼儿教育资料 大班庆中秋节环境创设方案
幼儿教育资料 大班庆中秋节环境创设方案 设计意图 农历八月十五是我国的传统节日:中秋节,在这个特殊的日子里,总是会勾起每一个中国人对家的思念之情,在这一天大家会通过各种方式来表达心中的愿望,如:挂灯笼猜灯谜,赏月、吃月饼等。 此次活动前,我与孩子们进行了一次看完视屏后的谈话,孩子们了解中到秋节和国庆节相隔的很近(今年中秋节的第二天是国庆节),孩子们了解到中秋节是我国的传统节日、月亮在这一天的变化、各个地区用怎样的方式来庆祝等等。我班的环境设计做了以下安排: (一) 墙式设计 根据主题的要求和我班孩子的年龄特点,为了激发幼儿的想象力和动手操作能力的欲望,主题墙的布置,主要以幼儿绘画、手工、捏泥、剪纸为主,因地制宜,利用自然材料和废旧材料,做到与活动相符,突出主题,富有童趣,并且能与环境互动。 (二) 区角设置 1、益智区:各类的插塑玩具、积木、穿珠、自制玩具等。让幼儿在玩的过程中,制作月饼、拼插月亮和各种小吃,发展空间思维,激发探索的欲望。 2、 音乐区:铃鼓、快板、各种乐器。引导幼儿用不同的速度、力度和用不同的乐器,演奏歌曲《爷爷为我打月饼》。 3、美术区:提供绘画的各种材料,让幼儿围绕“中秋节”主题进行绘画,粘贴等。 4、语言区:关于各种节日的图书若干、汉字、故事卡片、自制的小白兔、月亮头饰等,引导幼儿结合图书讲关于中秋节的故事,了解一些民俗民风。 5.数学区:各种自然材料、小兔子型数字卡片、尺子、笔、记录本等。让幼儿运用多种方法开展计算,分类、比较、测量等活动,引导幼儿用简单的加减法来进行计算。 6、表演区:草裙、斗笠、脸谱指偶、彩带等各种道具。引导幼儿表演《嫦娥奔月》,指导幼儿在活动中遵守游戏规则。 (三) 挂饰及走廊装饰 在挂饰方面,以幼儿手工灯笼荷包为主进行装饰。走廊过道我们采用将古诗:海上生明月,天涯共此时;但愿人长久,千里共婵娟等诗句来装饰走廊,既美观又和主题相互动。 孩子们在游戏和活动中学习并了解了我国传统节日“中秋节”的一些习俗,挂灯笼猜灯谜,赏月、吃月饼等。在各个区角中,也实现了活动的目标。那么就让孩子真正成为环境的主导者,让孩子们融入到环境中去吧。 以上就是我设计的大班“中秋节”为主题环境创设方案,请各位老师指导批评。 设计意图 农历八月十五是我国的传统节日:中秋节,在这个特殊的日子里,总是会勾起每一个中国人对家的思念之情,在这一天大家会通过各种方式来表达心中的愿望,如:挂灯笼猜灯谜,赏月、吃月饼等。 此次活动前,我与孩子们进行了一次看完视屏后的谈话,孩子们了解中到秋节和国庆节相隔的很近(今年中秋节的第二天是国庆节),孩子们了解到中秋节是我国的传统节日、月亮在这一天的变化、各个地区用怎样的方式来庆祝等等。我班的环境设计做了以下安排: (一) 墙式设计 根据主题的要求和我班孩子的年龄特点,为了激发幼儿的想象力和动手操作能力的欲望,主题墙的布置,主要以幼儿绘画、手工、捏泥、剪纸为主,因地制宜,利用自然材料和废旧材料,做到与活动相符,突出主题,富有童趣,并且能与环境互动。 (二) 区角设置 1、益智区:各类的插塑玩具、积木、穿珠、自制玩具等。让幼儿在玩的过程中,制作月饼、拼插月亮和各种小吃,发展空间思维,激发探索的欲望。 2、 音乐区:铃鼓、快板、各种乐器。引导幼儿用不同的速度、力度和用不同的乐器,演奏歌曲《爷爷为我打月饼》。 3、美术区:提供绘画的各种材料,让幼儿围绕“中秋节”主题进行绘画,粘贴等。 4、语言区:关于各种节日的图书若干、汉字、故事卡片、自制的小白兔、月亮头饰等,引导幼儿结合图书讲关于中秋节的故事,了解一些民俗民风。 5.数学区:各种自然材料、小兔子型数字卡片、尺子、笔、记录本等。让幼儿运用多种方法开展计算,分类、比较、测量等活动,引导幼儿用简单的加减法来进行计算。 6、表演区:草裙、斗笠、脸谱指偶、彩带等各种道具。引导幼儿表演《嫦娥奔月》,指导幼儿在活动中遵守游戏规则。 (三) 挂饰及走廊装饰 在挂饰方面,以幼儿手工灯笼荷包为主进行装饰。走廊过道我们采用将古诗:海上生明月,天涯共此时;但愿人长久,千里共婵娟等诗句来装饰走廊,既美观又和主题相互动。 孩子们在游戏和活动中学习并了解了我国传统节日“中秋节”的一些习俗,挂灯笼猜灯谜,赏月、吃月饼等。在各个区角中,也实现了活动的目标。那么就让孩子真正成为环境的主导者,让孩子们融入到环境中去吧。 以上就是我设计的大班“中秋节”为主题环境创设方案,请各位老师指导批评。 设计意图 农历八月十五是我国的传统节日:中秋节,在这个特殊的日子里,总是会勾起每一个中国人对家的思念之情,在
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