小班音乐《小蜻蜓》公开课教案及教学反思.docxVIP

小班音乐《小蜻蜓》公开课教案及教学反思　　观摩课活动教案 小班音乐《小蜻蜓》　　小一班 胡琳璐　　一、 设计意图　　春天到了，正是踏春郊游的好时节，万物复苏，一片生机盎然的好景象，自然界各种小昆虫也飞来了，小朋友能了解一些简单的昆虫知识对他们的成长也是很有好处的，《小蜻蜓》是一首耳熟能详的幼儿歌曲，音乐优美抒情，对幼儿很有感染力，本节课以小蜻蜓的形象为主，让幼儿在理解音乐情绪的同时了解小蜻蜓的知识，丰富孩子们的认知。　　二、 活动目标　　能初步感受并表现歌曲优美抒情的音乐情绪。　　三、 活动重点　　能用不同方式感受并表现音乐优美抒情的音乐情绪。　　四、 活动难点　　在理解歌曲内容的基础上，表现歌曲内容。　　五、 活动准备　　图片准备课件制作　　六、 活动过程　　1.情景导入　　小朋友们，春天到了，天气变暖和了。今天我们唱着歌一起去郊游吧！（播放《去郊游》）　　走了这么久，小朋友一定累了，我们坐下来休息一会儿吧！春天来了，来到郊外（出示图片）小朋友们发现外面的世界和冬天相比有什么变化呢？　　小朋友：阳光变暖和了，小草变绿了，小树长出了新的树叶，小鸟多了，花也开了。　　师：小朋友说得真好，小草变绿了，小树长出了新叶，天空中还飞来了小蜻蜓，大家看到了吗？　　2.初步倾听歌曲，感受歌曲的性质　　老师听过一首关于小蜻蜓的歌曲，你们想听吗？那我们就一起来