幼儿园中班诗歌优质课教案-彩色的雨滴.docxVIP

幼儿园中班诗歌优质课教案:彩色的雨滴　　活动来源：　　风雨雷电是一种自然现象，在故事《彩色的云》中，有一个孩子提出这么一个问题：“云可以变成雨吗？”有关云跟雨的话题便展开了；又有一个孩子说：“彩色的云会下什么样的雨呢？”……从故事中孩子们得到了答案。但是孩子们仍意犹未尽，这些彩色的雨滴在孩子们的眼中成了精灵，可爱又好玩，彩色的雨滴究竟是什么样的？又可以怎么表现呢？用什么材料表现？……孩子们一连串的问题引发了本活动。　　本活动旨在让幼儿在观察、游戏中了解雨滴的特性；在游戏中拓展对雨滴的想像，并能用多种形式加以表现；通过师幼互动、幼幼互动，体验雨宝宝和小宝宝及老师之间的关爱友情，让幼儿关注大自然，萌发探索大自然的兴趣。　　活动目标：　　1、在愉快的游戏中，巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色，认识“彩色的雨滴”。　　2、学习用多种方式表现彩色的雨滴，学会“点”和“提”（跳）的动作。　　3、初步体验合作作画的快乐。　　活动准备：　　1、创设墙饰“美丽的公园”，师先画好彩色的云、绿色的草地、小动物等；　　2、录音磁带（风、雨、雷声）　　3、幼儿操作材料——粘贴类：彩色的艺术纸剪的“雨滴”若干、胶水；手指点画：红、黄、蓝、绿四种颜料装在盒子里备用、抹布若干；棉签画：棉签、四色颜料；雨滴胸饰人手一个　　活动过程：　　1、音乐游戏《大自然的声音》，激发幼儿兴趣。　　（1）幼