幼儿园中班语言活动公开课教案及反思：神奇的天空（故事）.docx

幼儿园中班语言活动公开课教案及反思：神奇的天空（故事）　　活动目标：　　1、能围绕故事内容展开积极的想象与讨论。　　2、对天空中白云变化的现象产生好奇心。　　活动准备：教学挂图《神奇的天空》、录音故事。　　活动过程：　　1、谜语激趣。　　教师：一朵花，在天上；像绵羊，像白兔；风来了，它走了。　　——天空中的云儿还会变成什么？让我们来听故事。　　2、教师完整讲述故事。　　提问：故事里讲到了什么？　　3、分解故事　　（1）、教师边操作教具边分段讲述故事。　　——“故事中的小妹妹在干什么？她看到了些什么？”　　 “白兔、绵羊、白马、白熊是怎么变成白胡子老公公的？　　 “白胡子老公公又变成了什么？　　 “最后，小妹妹看到了什么？说什么？　　4、完整听赏故事，幼儿发表自己的想法。　　——“你看到天空中的云儿像什么？　　 “为什么说是神奇的天空？　　 “为什么白云会变来变去”？　　5、活动延伸　　绘画：神奇的天空　　　　活动目标：　　1、能围绕故事内容展开积极的想象与讨论。　　2、对天空中白云变化的现象产生好奇心。　　活动准备：教学挂图《神奇的天空》、录音故事。　　活动过程：　　1、谜语激趣。　　教师：一朵花，在天上；像绵羊，像白兔；风来了，它走了。　　——天空中的云儿还会变成什么？让我们来听故事。　　2、教师完整讲述故事。　　提问：故事里讲到了什么？　　3、分解故事　　（1）、教师边操作教具边分段讲述故事。　　——“故事中的小妹妹在干什么？她看到了些什么？”　　 “白兔、绵羊、白马、白熊是怎么变成白胡子老公公的？　　 “白胡子老公公又变成了什么？　　 “最后，小妹妹看到了什么？说什么？　　4、完整听赏故事，幼儿发表自己的想法。　　——“你看到天空中的云儿像什么？　　 “为什么说是神奇的天空？　　 “为什么白云会变来变去”？　　5、活动延伸　　绘画：神奇的天空　　　　活动目标：　　1、能围绕故事内容展开积极的想象与讨论。　　2、对天空中白云变化的现象产生好奇心。　　活动准备：教学挂图《神奇的天空》、录音故事。　　活动过程：　　1、谜语激趣。　　教师：一朵花，在天上；像绵羊，像白兔；风来了，它走了。　　——天空中的云儿还会变成什么？让我们来听故事。　　2、教师完整讲述故事。　　提问：故事里讲到了什么？　　3、分解故事　　（1）、教师边操作教具边分段讲述故事。　　——“故事中的小妹妹在干什么？她看到了些什么？”　　 “白兔、绵羊、白马、白熊是怎么变成白胡子老公公的？　　 “白胡子老公公又变成了什么？　　 “最后，小妹妹看到了什么？说什么？　　4、完整听赏故事，幼儿发表自己的想法。　　——“你看到天空中的云儿像什么？　　 “为什么说是神奇的天空？　　 “为什么白云会变来变去”？　　5、活动延伸　　绘画：神奇的天空