幼儿园中班音乐活动教案：大中国.docx

幼儿园中班音乐活动教案：大中国　　一、活动目标：　　1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做中国娃的自豪感。　　2、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。　　二、活动准备：　　1、录音磁带。　　2、大量的关于我国少数民族的图片。　　三、活动过程：　　（一）导入：　　幼儿倾听歌曲，教师随伴奏演唱歌曲。这首歌曲大家熟悉吗？歌曲的名字叫什么？幼儿根据录音随意是跟唱和表演。　　（二）展开：　　1、老师带领幼儿理解歌曲内容。　　2、这是一首大家非常熟悉的歌曲，现在让我们仔细的来听一遍。　　3、幼儿讲一讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。　　4、歌曲中唱了些什么？有没有听不懂的地方？　　5、中国有哪些地方的景色是很出名的？兄弟姐妹指什么？　　6、听这首歌曲时有哪些感受？（雄壮、有力）　　7、寻找歌曲中音最高的地方，尝试跟唱歌曲，谈谈有何感受。　　（三）老师小结：　　《大中国》这首歌曲唱的是我们中华民族大好河山，歌颂了我们勤劳、勇敢的民族，所以这首歌给人们的感觉是气势雄壮。我们用自豪的声音告诉全世界人民：我是一个中国人，我爱中国这个家。　　四、活动延伸：　　幼儿自由结伴，协商确定表演的形式。并分组展示。老师给予肯定。　　五、活动效果：　　通过这节教育教学活动，幼儿深深的感受到了中国大好河山的宏大和气势，萌发了热爱祖国的思想，并学会了用多中方法来表达自己的情感。　　一、活动目标：　　1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做中国娃的自豪感。　　2、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。　　二、活动准备：　　1、录音磁带。　　2、大量的关于我国少数民族的图片。　　三、活动过程：　　（一）导入：　　幼儿倾听歌曲，教师随伴奏演唱歌曲。这首歌曲大家熟悉吗？歌曲的名字叫什么？幼儿根据录音随意是跟唱和表演。　　（二）展开：　　1、老师带领幼儿理解歌曲内容。　　2、这是一首大家非常熟悉的歌曲，现在让我们仔细的来听一遍。　　3、幼儿讲一讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。　　4、歌曲中唱了些什么？有没有听不懂的地方？　　5、中国有哪些地方的景色是很出名的？兄弟姐妹指什么？　　6、听这首歌曲时有哪些感受？（雄壮、有力）　　7、寻找歌曲中音最高的地方，尝试跟唱歌曲，谈谈有何感受。　　（三）老师小结：　　《大中国》这首歌曲唱的是我们中华民族大好河山，歌颂了我们勤劳、勇敢的民族，所以这首歌给人们的感觉是气势雄壮。我们用自豪的声音告诉全世界人民：我是一个中国人，我爱中国这个家。　　四、活动延伸：　　幼儿自由结伴，协商确定表演的形式。并分组展示。老师给予肯定。　　五、活动效果：　　通过这节教育教学活动，幼儿深深的感受到了中国大好河山的宏大和气势，萌发了热爱祖国的思想，并学会了用多中方法来表达自己的情感。　　一、活动目标：　　1、欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做中国娃的自豪感。　　2、学习运用多种手段表达、表现作品所展示的内容。　　二、活动准备：　　1、录音磁带。　　2、大量的关于我国少数民族的图片。　　三、活动过程：　　（一）导入：　　幼儿倾听歌曲，教师随伴奏演唱歌曲。这首歌曲大家熟悉吗？歌曲的名字叫什么？幼儿根据录音随意是跟唱和表演。　　（二）展开：　　1、老师带领幼儿理解歌曲内容。　　2、这是一首大家非常熟悉的歌曲，现在让我们仔细的来听一遍。　　3、幼儿讲一讲对歌曲旋律的感受和歌词内容的粗略理解。　　4、歌曲中唱了些什么？有没有听不懂的地方？　　5、中国有哪些地方的景色是很出名的？兄弟姐妹指什么？　　6、听这首歌曲时有哪些感受？（雄壮、有力）　　7、寻找歌曲中音最高的地方，尝试跟唱歌曲，谈谈有何感受。　　（三）老师小结：　　《大中国》这首歌曲唱的是我们中华民族大好河山，歌颂了我们勤劳、勇敢的民族，所以这首歌给人们的感觉是气势雄壮。我们用自豪的声音告诉全世界人民：我是一个中国人，我爱中国这个家。　　四、活动延伸：　　幼儿自由结伴，协商确定表演的形式。并分组展示。老师给予肯定。　　五、活动效果：　　通过这节教育教学活动，幼儿深深的感受到了中国大好河山的宏大和气势，萌发了热爱祖国的思想，并学会了用多中方法来表达自己的情感。