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小班综合活动设计与反思 认识颜色 　活动目标： 1、认识区别红色、黄色，能把相同颜色的不同物体放一起。 2、体验与老师、同伴游戏的快乐。 3、发展幼儿的观察力、表现力和辨别能力。 　活动准备： 　教学挂图、自制小兔手偶、红黄萝卜若干、音乐两段 　活动过程： 　一、开始部分（情景导入） 　师：小朋友们，刚才我接到了小兔的电话，它邀请我们去它家玩，大家愿意去吗?那我们就开着火车出发吧. 　二、中间部分 1、认识颜色（红色和黄色） 　（1）出示教学挂图（小兔的家），引导幼儿观察小兔在哪里。 　（2）师幼一起唱《小兔乖乖》，小兔“红红”和“黄黄”相继出场，教师以其口吻和幼儿打招呼，并作自我介绍及红色、黄色的介绍。 2、找颜色（红色和黄色) 　师：“红红黄黄非常欢迎大家来玩，快跟我们去家里逛逛吧！”（1）用对唱的方式找出（指）红色的东西。 　“红红”小结；你们真是我的好朋友，找到了我家红色的太阳红色的气球、红色的苹果、红色的小花、红色的房子、红色的小圆、红色的萝卜。 　（2）、用对唱的方式找出（圈）黄色的东西。 　“黄黄’小结；我也好喜欢大家，找到了我家黄色的气球黄色的房子、黄色的萝卜、黄色的蘑菇、黄色的花…… 　3、把相同颜色的不同物体放在一起。 　师:“红红和黄黄请大家帮忙收萝卜，红萝卜放在红蓝子里送给红红，黄萝卜放在黄篮子里送给黄黄。” 　（1）、幼儿跟着“小兔”边唱边走，