小学音乐教案－《北京喜讯到边寨》.docxVIP

小学音乐教案－《北京喜讯到边寨》　　一、教学内容：　　1、欣赏《北京喜讯到边寨》　　2、复习唱好《小小花伞》　　3、聆听《东北秧歌》　　4、练习东北秧歌的基本动作　　二、教学目标：　　1、让学生感情丰富唱好《小小花伞》　　2、通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格　　3、学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感　　三、教材分析：　　这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。　　四、教学过程：　　（一）导入　　1、师：“上节课我们学习了一首畲族儿童喜爱演唱的歌曲《小小花伞》，那么今天我们一起复习复习，要唱得更好一点。”　　（二）开始上课　　1、跟录音演唱。　　2、难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。　　3、过渡聆听《北京喜讯到边寨》。师：“演唱完畲族歌曲，接下来我们来欣赏一首以苗族、彝族音调改编的曲子《北京喜讯到边寨》。”　　4、让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。　　5、让学生谈谈听后感，教师总结。　　6、完成听听想想问题。　　7、聆听《东北秧歌》，让学生猜猜此音乐的舞种。　　8、引出“秧歌舞”。　　9、教师示范跳“秧歌舞”，学生喊口令。　　10、动作分解教学……　　11、结束。　　　　一、教学内容：　　1、欣赏《北京喜讯到边寨》　　2、复习唱好《小小花伞》　　3、聆听《东北秧歌》　　4、练习东北秧歌的基本动作　　二、教学目标：　　1、让学生感情丰富唱好《小小花伞》　　2、通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格　　3、学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感　　三、教材分析：　　这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。　　四、教学过程：　　（一）导入　　1、师：“上节课我们学习了一首畲族儿童喜爱演唱的歌曲《小小花伞》，那么今天我们一起复习复习，要唱得更好一点。”　　（二）开始上课　　1、跟录音演唱。　　2、难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。　　3、过渡聆听《北京喜讯到边寨》。师：“演唱完畲族歌曲，接下来我们来欣赏一首以苗族、彝族音调改编的曲子《北京喜讯到边寨》。”　　4、让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。　　5、让学生谈谈听后感，教师总结。　　6、完成听听想想问题。　　7、聆听《东北秧歌》，让学生猜猜此音乐的舞种。　　8、引出“秧歌舞”。　　9、教师示范跳“秧歌舞”，学生喊口令。　　10、动作分解教学……　　11、结束。　　　　一、教学内容：　　1、欣赏《北京喜讯到边寨》　　2、复习唱好《小小花伞》　　3、聆听《东北秧歌》　　4、练习东北秧歌的基本动作　　二、教学目标：　　1、让学生感情丰富唱好《小小花伞》　　2、通过聆听《北京喜讯到边寨》感受民族管弦乐，体会苗族、彝族音乐风格　　3、学跳秧歌的基本舞步，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感　　三、教材分析：　　这是一首以苗族、彝族音调改编的管弦乐曲，曲调欢快、热烈。　　四、教学过程：　　（一）导入　　1、师：“上节课我们学习了一首畲族儿童喜爱演唱的歌曲《小小花伞》，那么今天我们一起复习复习，要唱得更好一点。”　　（二）开始上课　　1、跟录音演唱。　　2、难点指导，跟伴奏带让学生有表情、有感情演唱。　　3、过渡聆听《北京喜讯到边寨》。师：“演唱完畲族歌曲，接下来我们来欣赏一首以苗族、彝族音调改编的曲子《北京喜讯到边寨》。”　　4、让孩子看着简谱聆听，感受三部分七个主题的音乐旋律。　　5、让学生谈谈听后感，教师总结。　　6、完成听听想想问题。　　7、聆听《东北秧歌》，让学生猜猜此音乐的舞种。　　8、引出“秧歌舞”。　　9、教师示范跳“秧歌舞”，学生喊口令。　　10、动作分解教学……　　11、结束。