幼儿教育活动《小猫滚球》教学活动设计与反思.docx

幼儿教育活动《小猫滚球》教学活动设计与反思　　活动目标：　　1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。　　2、体验合作玩球的快乐。　　活动准备：每人一个皮球，录音磁带　　活动流程: 感受―体验―练习　　活动过程　　教师设想与幼儿的反应　　一、热身运动：猫妈妈带领宝宝一起做操　　二、小猫学本领：　　1、抓老鼠：按住滚过来的球。　　1）、幼儿示范：用手按住同伴滚过来的球。　　2）、把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。（能干幼儿可以拉长两人之间的距离）　　1、3）、幼儿游戏教师指导。　　2、追、抓老鼠：先将球滚出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。　　三、放松运动　　以情节导入增加幼儿的活动氛围　　这一环节是幼儿学习的重点内容，让幼儿学习按球本领。　　这一环节是增加难度及加强活动量，让幼儿跑的基础上去按皮球　　这环节体现互助友爱，并达放松身体的目的　　延伸活动：融合于平时的游戏　　　　活动目标：　　1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。　　2、体验合作玩球的快乐。　　活动准备：每人一个皮球，录音磁带　　活动流程: 感受―体验―练习　　活动过程　　教师设想与幼儿的反应　　一、热身运动：猫妈妈带领宝宝一起做操　　二、小猫学本领：　　1、抓老鼠：按住滚过来的球。　　1）、幼儿示范：用手按住同伴滚过来的球。　　2）、把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。（能干幼儿可以拉长两人之间的距离）　　1、3）、幼儿游戏教师指导。　　2、追、抓老鼠：先将球滚出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。　　三、放松运动　　以情节导入增加幼儿的活动氛围　　这一环节是幼儿学习的重点内容，让幼儿学习按球本领。　　这一环节是增加难度及加强活动量，让幼儿跑的基础上去按皮球　　这环节体现互助友爱，并达放松身体的目的　　延伸活动：融合于平时的游戏　　　　活动目标：　　1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。　　2、体验合作玩球的快乐。　　活动准备：每人一个皮球，录音磁带　　活动流程: 感受―体验―练习　　活动过程　　教师设想与幼儿的反应　　一、热身运动：猫妈妈带领宝宝一起做操　　二、小猫学本领：　　1、抓老鼠：按住滚过来的球。　　1）、幼儿示范：用手按住同伴滚过来的球。　　2）、把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。（能干幼儿可以拉长两人之间的距离）　　1、3）、幼儿游戏教师指导。　　2、追、抓老鼠：先将球滚出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。　　三、放松运动　　以情节导入增加幼儿的活动氛围　　这一环节是幼儿学习的重点内容，让幼儿学习按球本领。　　这一环节是增加难度及加强活动量，让幼儿跑的基础上去按皮球　　这环节体现互助友爱，并达放松身体的目的　　延伸活动：融合于平时的游戏