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小学语文教师个人暑假读书计划　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”　　阅读已经成为教师的一种基本生活方式。随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，我觉得最好的方法就是 ——读书。 我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进经验，才能让自己能够胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的读书计划：　　一、读书目标：　　1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。　　2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。　　3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。　　4、 通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。　　二、读书所遵循的思路：　　1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。　　2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。　　3、充分利用网络资源，听一些优秀的语文名师的课例，及时写好听课记录与反思。　　4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。　　三、主要措施：　　1、把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯　　2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。　　四、读书内容：　　1、《语文新课程标准》　　2、《如何做一名优秀教师》　　3、《教师怎样解决课堂教学问题》　　4、优秀教师的教学课例（参考网络资源）　　　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”　　阅读已经成为教师的一种基本生活方式。随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，我觉得最好的方法就是 ——读书。 我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进经验，才能让自己能够胜任教育教学工作，让阅读成为一种生活习惯，特制定如下的读书计划：　　一、读书目标：　　1、在读书中提高自己的思想境界，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。　　2、通过读书，了解更新的教育动态，及时转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。　　3、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。　　4、 通过读书，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩，让自己成为更富内涵的教师。　　二、读书所遵循的思路：　　1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。　　2、参与各种读书交流活动，积极发表自己的读书点滴体会。　　3、充分利用网络资源，听一些优秀的语文名师的课例，及时写好听课记录与反思。　　4、将读书运用到自己的教学中，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。　　三、主要措施：　　1、把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至这样的坚持成为一种习惯　　2、每天要保证至少一个小时的读书时间并做好摘抄笔记。　　四、读书内容：　　1、《语文新课程标准》　　2、《如何做一名优秀教师》　　3、《教师怎样解决课堂教学问题》　　4、优秀教师的教学课例（参考网络资源）　　　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，使人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”　　阅读已经成为教师的一种基本生活方式。随着时代的发展，社会的进步，人们对教师的要求越来越高，孩子对知识的渴望也越来越强烈，这就不得不使我们老师静下心来好好休息的同时，也要想想如何充实自己，如何丰富自己的精神世界和文化世界，我觉得最好的方法就是 ——读书。 我们只有通过读书不断充实自己，不断学习他人的先进经验，才能让自己能够胜任教育教学工