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小班语言《彩虹》教案　　活动目标　　 1、 培养幼儿的观察力,想象力,感受彩虹的气势美。　　 2、发展幼儿的语言表达能力。　　 活动准备　　 1、彩虹图片一张、录像机及录像带　　 2、字卡若干　　 3、录音机及音乐带　　 4、实物投影一台　　 5、知识经验准备:认识彩虹　　 活动方法　　 1、直观表达法　　 2、视像法　　 活动过程　　 1、录像欣赏:彩虹,引起幼儿的注意。　　 2、录像中有什么?它们都有哪些颜色?　　 3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓励幼儿说出自己不同的看法)　　 4、老师配乐朗诵诗歌,请小朋友结合图片欣赏。　　 5、你们喜欢这首诗歌吗?说一说自己的感受。(鼓励幼儿结合图片说出不同的感受)　　 6、教师完整朗诵儿歌一遍,然后请幼儿跟着念2至3遍。　　 7、听音乐做动作退场。　　 各领域中的渗透　　 1、科学领域:科学小实验《彩虹的形成》　　 2、艺术领域:蜡笔画--彩虹　　 3、生活中的渗透:留意生活中哪些东西像彩虹,引导幼儿观察。　　 4、环境中中的渗透:制作彩虹布置环境。　　 5、家庭教育:家长带领幼儿在雨后观看彩虹,丰富彩虹的相关知识。　　　　活动目标　　 1、 培养幼儿的观察力,想象力,感受彩虹的气势美。　　 2、发展幼儿的语言表达能力。　　 活动