小班语言活动《鼠宝宝找朋友》示范课教案及教学反思.docxVIP

小班语言活动《鼠宝宝找朋友》示范课教案及教学反思　　一. 活动目标：　　 1．在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。　　 2．会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。　　 3．帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。　　二. 活动准备：　　 1．立体教具：鼠宝宝一个。　　 2．其余动物如；鸭子、小鸡、青蛙、小猫等若干。　　三. 活动过程：　　 1．出示“鼠宝宝”，引起幼儿兴趣。　　（1）听！吱吱吱吱……是谁呀？（边说边出示鼠宝宝）。　　（2）哦！原来是小老鼠，鼠宝宝，咦？它来干什么呀？让我们一起来问问鼠宝宝吧。（ 鼠宝 宝，你来干什么呀？）小朋友们好！我是来找朋友的，我想找一个会跑又会跳的好朋友。　　（3）鼠宝宝想找一个什么样的朋友呢？（会跑又会跳的朋友）怎样才算会跑又会跳？（请大家一起来做一做会跑又会跳。）　　 2．帮助“鼠宝宝”找朋友，理解故事内容。　　（1）鼠宝宝要找一个会跑又会跳的朋友，可找来找去找不到，一直找到我们班来了，想请小朋友帮帮忙找那个会跑又会跳的朋友。　　（2）幼儿寻找。　　（3）谁来告诉鼠宝宝你找到了谁？它是鼠宝宝要找的会跑又会跳的朋友吗？（幼儿说说自己找的小动物，从不会跑不会跳——会跑不会跳——会跳不会跑——不能做好朋友——找到好朋友。并学学动作来理解小动物的各种特征。）　　（