小班韵律活动《小精灵》公开课教案附课后反思.docxVIP

小班韵律活动《小精灵》公开课教案附课后反思　　活动目标：学会跳小精灵的律动。　　活动准备：1、经验准备：已欣赏过动画《糖果仙子之舞》。　　 2、材料准备：音乐CD《小精灵》、律动VCD《小精灵》、头饰小鸭、节奏卡（×－×－|××××|）；自制魔法棒。　　活动过程：　　一、 体态预备。　　1、教师出示魔法棒，讲故事《小精灵之舞》导入。　　教师：“在遥远的地方，有一个非常美丽的仙女王国。仙女王国里住着许多漂亮的小精灵。小精灵们每天都会快乐的舞蹈。有一天，仙女王国里发生了一件很有趣的事情，美丽的仙女用一根神奇的魔法棒一点，小精灵就会变出许多漂亮有趣的动作。”　　2、教师引导幼儿随音乐自由律动做有趣的造型动作热身。　　二、 听辨旋律。　　1、教师播放音乐CD《小精灵》，幼儿倾听音乐，想象并说说小精灵花园里的美丽景象。　　教师：“花园里可能有什么？”　　2、教师出示节奏卡，引导幼儿一边听音乐一边感知节奏。（用拍手、跺脚等多种方法感知。）　　三、肢体体验。　　1、教师扮演仙女，用“魔法棒”将幼儿全部变成“鸭精灵”，并请幼儿随音乐表现小鸭的动作。　　教师用照相机捕捉幼儿有创意的动作。　　2、教师播放律动VCD《小精灵》，幼儿模仿律动动作。（牵手转圈，小鸭走、互挠痒等等。）　　3、教师引导幼儿完整地表现动作。　　四、配乐表现。　　教师播放音乐，并引导幼儿完