小班韵律活动教学简案——花与蝴蝶.docxVIP

小班韵律活动教学简案——花与蝴蝶　　教育目标 1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。　　2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。　　3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。 主要涉及领域 艺术　　活动准备 l 人手2条纱巾　　l 红色、黄色标记牌各两个　　活 动 过 程　　1、 复习歌曲《苹果》　　能用好听的声音，边唱边做动作。　　2、探索花开的动作。　　提问：你们看过花吗?花是什么样子的?花一开始就是开的吗?3、教师将纱巾成团用两手握住，然后慢慢打开，引导幼儿观看“花”的开放。提问：花是怎么开的?花儿什么时候全部打开?　　4、幼儿随音乐做“花”开放动作。　　(1)幼儿用手模仿做花儿慢慢打开动作。　　(2)幼儿与老师一起做花开动作。　　5、探索小蝴蝶飞舞动作。　　(1)听音乐做蝴蝶飞舞。　　(2)蝴蝶结伴飞舞。　　6、完整听音乐表演。　　7、 师生共同收纱巾结束活动。　　　　教育目标 1. 初步学习用花开和蝴蝶飞舞的动作表现音乐。　　2. 能根据教师出示标记的颜色进行结伴。　　3. 体验与同伴合作表演带来的快乐。 主要涉及领域 艺术　　活动准备 l 人手2条纱巾　　l 红色、黄色标记牌各两个　　活 动 过 程　　1、 复习歌曲《苹果》　　能用好听的声音，边唱边做动作。　　2、探索花开的动作。　　提问：你们看过花吗?花是什