幼儿园托班美术优秀教案：漂亮的彩带.docxVIP

幼儿园托班美术优秀教案：漂亮的彩带　　活动目标：　　 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。　　活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。　　活动过程：　　一、组织教学　　1.问早问好互动小游戏　　2.引入　　“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。　　二、基本部分　　1.引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。　　2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。　　3.老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……　　4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。　　5.将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。　　三、结束部分　　幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。　　活动目标：　　 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。　　活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。　　活动过程：　　一、组织教学　　1.问早问好互动小游戏　　2.引入　　“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。　　二、基本部分　　1.引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。　　2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。　　3.老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……　　4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。　　5.将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。　　三、结束部分　　幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。　　活动目标：　　 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。　　活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。　　活动过程：　　一、组织教学　　1.问早问好互动小游戏　　2.引入　　“小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。　　二、基本部分　　1.引导幼儿观察：“小朋友们看，老师手里拿的象什么？”让幼儿自由回答老师适当加以提示。　　2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一个可让幼儿复述。　　3.老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪……　　4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。　　5.将幼儿分成几块，拿好粉笔，到白纸处画。教师指导。　　三、结束部分　　幼儿作画时，家长可参与进来，最后可分给幼儿彩条玩耍。